大城縣廚師學校報名電話
更新時間:2026-01-08 08:56:21 ip歸屬地:廊坊,天氣:晴,溫度:-5-7 瀏覽:7次
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- 保定 全日制大專(廊坊市分公司)
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詳細介紹
| 產(chǎn)品參數(shù) | |
|---|---|
| 產(chǎn)品價格 | 3800/個 |
| 發(fā)貨期限 | 不限 |
| 供貨總量 | 600 |
| 運費說明 | 自理 |
| 小起訂 | 1 |
| 培訓方式 | 全日制線下脫產(chǎn)學習 |
| 授課地點 | 保定市南二環(huán)1956號 |
| 學期 | 20天、40天、2月、6個月、1年、3年 |
| 開課時間 | 隨到隨學 |
| 授課方式 | 真材實料上灶炒菜,實踐為主 |
| 招生對象 | 面向全國招生,14周-60周,性別不限 |
| 范圍 | 大城縣廚師學校報名電話服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋河北省、石家莊市、唐山市、秦皇島市、邯鄲市、邢臺市、保定市、張家口市、承德市、滄州市、廊坊市、衡水市 安次區(qū)、廣陽區(qū)、固安縣、永清縣、香河縣、大城縣、文安縣、霸州市、三河市等區(qū)域。 |


保定虎振烹飪學校是經(jīng)勞動和社會保障局批準的一所正規(guī)專業(yè)廚師培訓學校是保定市人民政府備案的 大型專業(yè)烹飪?nèi)瞬哦c培訓基地是 職業(yè)技能鑒定所承認的具備高等廚師培訓資格的廚師培訓學校是和全國數(shù)千家星級賓館、酒店合作定點委培的廚師學校.校園環(huán)境優(yōu)美學術(shù)氛圍濃郁.教學使用現(xiàn)代化先進硬件設(shè)施擁有寬敞明亮的理論教學廳、多功能實習廳、樣品展示廳、多媒體教室、計算機實習中心等場所是熱愛烹飪事業(yè)的有志人士學廚師的理想廚師學校.
完備的操作廳
保定虎振烹飪學校.在30多年廚師培訓的教學管理中認真汲取國內(nèi)外廚師培訓的先進經(jīng)驗深化烹飪培訓教育模式的改革使保定烹飪學校在全國廚師培訓學校中獨樹一幟形成了自己的廚師培訓模式和烹飪教育特色培養(yǎng)了一批又一批的高級技能人才.
保定虎振烹飪學校隸屬于全國的賀陽教育集團,專業(yè)設(shè)置,緊跟市場需求。專業(yè)課程設(shè)置合理,針對不同情況的學生,特設(shè)有兩年制大廚精英專業(yè)、烹飪工藝專業(yè)、一年制烹飪?nèi)軐I(yè)、半年制烹飪專修專業(yè),以及短訓特色專業(yè),讓學生學有所長、學以致用。
兩年制大廚精英班以實踐為主,理論為輔,以培養(yǎng)技術(shù)扎實、廚藝精湛的烹飪?nèi)瞬艦槟繕恕2捎脟鴥?nèi)首創(chuàng)的階段式教學模式,注重學生實際動手能力。 階段學生親自動手實踐一道菜肴,第二階段兩道菜肴,第三階段注重各種宴席設(shè)計制作,每天老師現(xiàn)場指導評分,并進行階段考核。
在條件允許的情況下,建議選擇兩年制大廚精英班,學成后具備了獨立開店能力,學員可以多重選擇,可以選擇自己開店創(chuàng)業(yè)也可以選擇到五星級及以上大酒店進行工作。大廚精英班,教學 階段學生親自動手實踐一道菜肴,第二階段兩道菜肴,第三階段三道菜肴,第四階段各種檔次的宴席設(shè)計制作。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,有12.8%的人已完成職場華麗轉(zhuǎn)身,順利覓得一份新職位;另有四成人有跳槽想法,且已秘密著手找“下家”;37.5%的受訪者雖不甘心現(xiàn)狀,但尚未付諸行動,希望在觀望中看到新機會??赡茏尷习鍌兇笫南⑹迁D―安心本職、根本沒有跳槽打算的員工只有8.9%。
“人往高處走,水往低處流”。為了給“跳槽”賺夠“資本”,為高質(zhì)量就業(yè)增加“砝碼”,增強求職面試時的競爭力,因此很多人選擇了“充電”,為自己的軟實力加分,廚師,這門增強白領(lǐng)的個人魅力的“軟實力”,正受到職場白領(lǐng)的熱烈追捧,這別具特色的“軟實力”往往能起到出其不意的作用,在公司或是同事聚餐或是年會上露一手獲得上級很好的印象分,憑著烹飪技能擴大交際圈。

2.熱門專業(yè)隨心選!
在專業(yè)設(shè)置上,學校依據(jù)市場的需求,特色辦學,現(xiàn)有幼兒管理專業(yè)、酒店餐飲管理專業(yè)、金典總廚專業(yè)、大廚精英專業(yè)、金領(lǐng)大廚專業(yè)、時尚西點專業(yè)、經(jīng)典西點專業(yè)、西餐總廚等專業(yè)以及眾多特色短期創(chuàng)業(yè)培訓專業(yè),致力于打造專業(yè)理論知識豐富,專業(yè)技能扎實的綜合性人才。
3.真材實料就是牛!
與其他職業(yè)院校相比,保定虎振烹飪學校將實操到了90%,早、中、晚均有實操課程。并在每節(jié)課程結(jié)束后,安排專業(yè)老師根據(jù)學生做菜的手法以及菜品的色澤、味道進行講評,為學生指出注意事項和努力方向。
