我來到了保定廚師培訓學校里做廚師老師了，剛開始，我還是不怎么能很好的掌握上課的次序，也不能更好的講解到關鍵點。
慢慢的，我在保定廚師培訓學校的其他老師的幫助下，我終于開始能更好的掌握好這個廚師課堂。
   在保定廚師培訓學校里上了一段課下來，我 的感受就是，在酒店的廚房里，自己能盡情的施展我的廚師技能，但是我在保定廚師培訓學校里的課堂里，我卻要一個個的動作分解出來，示范給保定廚師培訓學校里的學生們。
    雖然現(xiàn)在我在保定廚師培訓學校才上了一年的課，但是我卻總結了我在干廚師這十幾年的經(jīng)驗。重新審視了我自己，原來我在廚師這一個行業(yè)上，我也還是一個雛鳥。我還要在以后更長的時間里，把我之前沒有掌握好的技術學習到，然后再傳授給我在保定廚師培訓學校的學生。

    在現(xiàn)在這樣發(fā)展迅速的社會，有一門技術在手是不會吃虧的，廚師行業(yè)是非常穩(wěn)定的行業(yè)，如果有意向學廚師，可以直接聯(lián)系我們。

    隨著社會不斷的發(fā)展，有一門專業(yè)技術在手是不會吃虧的。像廚師這樣的技能型服務人員，不僅需要專業(yè)技能，還需要一定的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。從用人單位的角度來說，也更愿意聘用有道德品質(zhì)高的員工，才能促進良性的發(fā)展。就算員工資質(zhì)一般，企業(yè)也愿意花時間和成本去培養(yǎng)人才。所以做事先做人。      

    保定虎振在30多年廚師培訓的教學管理中，認真汲取國內(nèi)外廚師培訓的先進經(jīng)驗，深化烹飪培訓教育模式的改革，使保定虎振烹飪教育在全國廚師培訓學校中獨樹一幟，形成了自己的廚師培訓模式和烹飪教育特色，培養(yǎng)了一批又一批的高級技能人才。多年風雨錘煉，開創(chuàng)中國廚師培訓新模式；多年勵精圖治，鑄就中國烹飪教育知名品牌；多年輝煌歷程，打造中國烹飪教育的航母。

    保定虎振烹飪教育本著“團結、務實、開拓、奉獻”的企業(yè)精神，為中華大地培養(yǎng)了三十余萬名品學兼優(yōu)的烹飪?nèi)瞬?，為我國餐飲業(yè)的發(fā)展、為 推行“再就業(yè)”工程作出了巨大的貢獻。