河北技校多，選擇到保定虎振學(xué)校學(xué)習(xí)，是大家一直公認的。眾所周知學(xué)習(xí)裝載機操作和挖掘機一樣，這類的工程機械類專業(yè)，都有一個瓶頸，那就是設(shè)備和操作場地，這類的專業(yè)其實并不難學(xué)，只要學(xué)生能有一個實踐練習(xí)的機會，都能很容易的掌握?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

而有些學(xué)生反應(yīng)學(xué)的時間不短，甚至不止是在一個技校學(xué)習(xí)過，但是還是不能上崗。那是為什么呢，很簡單，在學(xué)校實踐沒到位。學(xué)生在學(xué)校里說起來是學(xué)了裝載機專業(yè)了，但是都是一些空洞的東西，因為學(xué)生文化基礎(chǔ)差，光靠一些理論是不能學(xué)會的，因此必須要有大量的操作實習(xí)，只有這樣學(xué)生才能學(xué)會?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

保定虎振學(xué)校正是認識到了這一點，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)，加大的實踐力度，讓每一名學(xué)生都有充分的練習(xí)時間，在畢業(yè)前都要達到上崗的技術(shù)要求?？梢月恍?，但是必須都得會。

因此從虎振學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生均供不應(yīng)求，各地的用人單位都紛紛到學(xué)校來招聘人才。

裝載機械已經(jīng)廣泛應(yīng)用于修鐵路、公路、港口裝卸、開礦、工程裝卸。就業(yè)面積廣，薪水也是在所有機械操作中比較優(yōu)厚的行業(yè)?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

隨著叉車應(yīng)用的逐漸廣泛，叉車司機也隨之水漲船高。眾多學(xué)生想找一個技校學(xué)習(xí)這項技術(shù)。而開設(shè)叉車技術(shù)的學(xué)校卻少之又少，保定虎振學(xué)校作為河北省大型的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，率先開始了此專業(yè)，不僅在保定叉車學(xué)校中獨樹一幟，在河北范圍內(nèi)，也是行業(yè)的先行者。學(xué)校針對市場上對叉車的應(yīng)用特點，在教學(xué)上緊密聯(lián)系實際，使學(xué)生在學(xué)校就能較好的掌握叉車的各種操作技能和理論知識，從而學(xué)生畢業(yè)后到了用人單位，很快就能適應(yīng)企業(yè)的技術(shù)要求。、虎振塔吊叉車培訓(xùn)學(xué)校

課程設(shè)置：

對于叉車操作技術(shù)，學(xué)校采取學(xué)會為止的教學(xué)模式，在學(xué)校期間，理論上學(xué)習(xí)叉車的操作規(guī)程以及叉車平時的日常保養(yǎng)維護等知識；在實踐操作上，針對叉車應(yīng)用特點，專門設(shè)置各種實踐環(huán)境場所，供學(xué)生實踐練習(xí)使用。通過理論聯(lián)系實際，達到用人單位技術(shù)標準?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

當(dāng)今中國，改革開放進一步深入，經(jīng)濟建設(shè)快速發(fā)展。南水北調(diào)、西氣東輸全國各地的重大工程建設(shè)項目強有力地拉動了工程機械行業(yè)的迅猛發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，2004年我國的挖掘機銷售約10萬臺，以每臺車需要2名操作員計算，我國每年約需挖掘機操作員20萬員，而現(xiàn)有的職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)每年僅能培訓(xùn)操作員2萬員，遠遠不能適應(yīng)國內(nèi)外市場的需要。因此，挖掘機塔吊叉車操作員將面臨一個前所未有的良好就業(yè)環(huán)境！塔吊叉車培訓(xùn)

虎振挖掘機專業(yè)教學(xué)實行理論與實踐相結(jié)合的方法，根據(jù)學(xué)員學(xué)歷的不同制定因材施教的教學(xué)方案。實習(xí)中教練手把手的教，直到學(xué)員學(xué)會并熟練操作每一個動作。所以我校畢業(yè)的學(xué)員，畢業(yè)后，都可以直接到工地進行工程建設(shè)，也得到了用人單位的一致好評和認可。在畢業(yè)后的工作過程中，不論何時遇到何種技術(shù)上的困難，都歡迎隨時咨詢教練。塔吊叉車培訓(xùn)

我校實行隨到隨學(xué)、循環(huán)授課的獨特教學(xué)方式，實施“全封閉軍事化”管理，為學(xué)員提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。歡迎廣大學(xué)員和家長來基地參觀咨詢，實地考察。我校實施計算機用工信息的聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)建了完善的畢業(yè)生就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)，面向全國工作。塔吊叉車培訓(xùn)