學(xué)校閱報欄引人矚目，是什么讓它“不平凡”校園是教學(xué)育人、傳播道德的地方，莘莘學(xué)子寒窗苦讀，為的就是有朝一日考上理想的大學(xué)，成為于 和社會有用的人才。在社會中，對于學(xué)生一味的枯燥教學(xué)，雖然頗豐，卻也讓學(xué)生倍感壓力苦不堪言，如今更為提倡的是人性化教學(xué)，除了知識與技能，如何學(xué)生的精神文明素養(yǎng)也逐漸成為了教育人士所的問題。 　　比如說在學(xué)校內(nèi)設(shè)立若干學(xué)校閱報欄，為學(xué)生增加休閑的好去處；通過閱報欄，學(xué)生可以了解到 大事，或者于升學(xué)息息相關(guān)的咨詢，同時也讓本就緊張的大腦得以放松，應(yīng)對更為繁重的學(xué)業(yè)。對于學(xué)校閱報欄的設(shè)立初衷，完全是本著人性化教學(xué)、寓教于樂的宗旨推行，在國外這已經(jīng)是推行的非常成熟的一種方案。 　　設(shè)立閱報欄的學(xué)校，學(xué)生的成績有了顯著，厭學(xué)悲觀的情緒也得以，令人驚喜的是，通過閱報欄這一平臺作為媒介，使不同年級的學(xué)生廣泛交流，彼此交流著學(xué)習(xí)上的心得，讓學(xué)業(yè)在歡歌笑語中慢慢。學(xué)生是祖國的未來，更是家庭的未來，孩子的成長始終牽著為人父母的心。 　　的薄鐵工藝早已被時代所摒棄，繼而采用的是上十分流行的不銹鋼作為主體材質(zhì)，其中尤以201不銹鋼和304不銹鋼性能，強度和硬度都達(dá)到了很高標(biāo)準(zhǔn)，完全可以承受狂風(fēng)暴雨等自然環(huán)境的侵襲，為學(xué)生閱讀提供了保障。

　　社會核心價值觀標(biāo)識牌上面所承載的主要內(nèi)容就是社會核心價值觀的“二十四箴言”，我們設(shè)置和建設(shè)社會核心價值觀標(biāo)識牌，是給予人們心靈和精神領(lǐng)域方面的引導(dǎo)，以一種蓬勃進(jìn)取，向上的社會氛圍。是國內(nèi)公交候車亭及及公共自行車棚行業(yè)規(guī)模的集研發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)制造、于一體的品牌企業(yè)之一。 　　擁有較好的設(shè)計、生產(chǎn)能力,有產(chǎn)品設(shè)計、工藝研發(fā)工程師人，已經(jīng)形成以公交候車亭、公共自行車亭棚為主線的團隊。先后引進(jìn)了一批的數(shù)控折彎機、數(shù)控剪板機、數(shù)控等離子切割機、數(shù)控沖床等加工設(shè)備和噴塑流水線，滿足了不同規(guī)格的鋼結(jié)構(gòu)、不銹鋼和鋁型材加工工藝和質(zhì)量的需求。 　　閱報欄，是城市內(nèi)涵的一部分，實現(xiàn)了知識文化與群眾的“0距離”。行走街頭，你會發(fā)現(xiàn)，每處閱報欄前，都有不少過往群眾駐足觀看，抬頭的同時品味休閑與悠然，構(gòu)成了一道靚麗的城市風(fēng)景線。時代變遷的都市風(fēng)景線開放之初的1978年， 經(jīng)濟剛剛起步，人們生活水平不高，還沒有訂閱的經(jīng)濟基礎(chǔ)，讀報主要靠閱報欄。 　　那時的閱報欄很簡陋，其實就是一塊木板，但我每天看得津津有味。正是透過這個窗口，我增長了知識，開闊了視野，產(chǎn)生了對文學(xué)的，開始模仿上的寫些小稿。工作之后，我在工廠辦過黑板報、宣傳欄，以這樣的方式將企業(yè)的、信息等傳遞給一線職工。