另一方面，泉州一級(jí)建造師資質(zhì)改革給建筑業(yè)帶來(lái)的直接影響，是讓借用資質(zhì)模式失去了生存的土壤。業(yè)內(nèi)人士都知道，傳統(tǒng)建筑企業(yè)的擴(kuò)張，往往建立在資質(zhì)借用模式的基礎(chǔ)之上。 被借用企業(yè)長(zhǎng)期以收取“管理費(fèi)”的形式生存，不僅造成了項(xiàng)目管理的混亂，給質(zhì)量帶來(lái)了隱患，而且被掛靠企業(yè)本身管理能力逐步蛻化，核心競(jìng)爭(zhēng)力隨之喪失，不利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。 泉州一級(jí)建造師資質(zhì)改革強(qiáng)調(diào)以市場(chǎng)化為導(dǎo)向，追求規(guī)范化發(fā)展，著重發(fā)展自身企業(yè)，企業(yè)著重培養(yǎng)自有人才。故此建造師的“錢(qián)景”只會(huì)越來(lái)越好，持續(xù)暴走。 泉州一級(jí)建造師是目前建筑行業(yè)中比較急缺的，每年報(bào)考的人很多。考過(guò)一建的優(yōu)勢(shì)還是很多的，很多人會(huì)選擇掛靠。那么一建掛靠注意事項(xiàng)有哪些？其實(shí)不管是泉州一級(jí)建造師在進(jìn)行掛靠還是去注冊(cè)的時(shí)候都會(huì)面臨很多細(xì)節(jié)性的風(fēng)險(xiǎn)。

選擇考泉州一級(jí)建造師，其實(shí)就是為了讓自己有更多選擇的權(quán)力。作為工程人，有能力就去多考幾個(gè)證，尤其是泉州一級(jí)建造師，對(duì)自己升職加薪會(huì)有很大的幫助。 改變自己，自己從今天開(kāi)始，人都是傾向于舒適區(qū)的，如果沒(méi)有人督促，光靠一個(gè)人很難堅(jiān)持下來(lái)一件事，為了自己的能力盡快得到、自己的職位能夠盡快得到晉升，可以參加輔導(dǎo)班。 現(xiàn)在的線上輔導(dǎo)泉州一級(jí)建造師課程都有完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃和專門(mén)的負(fù)責(zé)人監(jiān)督學(xué)習(xí)，網(wǎng)上授課，充分利用零散時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)一些施工方面的實(shí)用知識(shí)，去考一些跟施工技術(shù)人員相關(guān)的。 我們不應(yīng)該等待機(jī)會(huì)而應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在工作之余，你一定要給自己充充電，多吸取一些新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)期生存和發(fā)展下去。

建筑市場(chǎng)現(xiàn)狀分析， 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)建筑業(yè)施工企業(yè)大大小小近30萬(wàn)，從業(yè)人員至少4600多萬(wàn)人，還有現(xiàn)在校土木工程專業(yè)學(xué)生為260萬(wàn)人，畢業(yè)后至少有70％-80％人將從事建筑業(yè)及考泉州一級(jí)建造師，而這么龐大的隊(duì)伍中取得建造師執(zhí)業(yè)資格的建造師卻只有200多萬(wàn)人，其中泉州一級(jí)建造師僅僅才50多萬(wàn)人 泉州一級(jí)建造師報(bào)考人數(shù)逐年增加，但通關(guān)率卻不是很高，導(dǎo)致市場(chǎng)供不應(yīng)求，需求缺口巨大?，F(xiàn)在整個(gè)行業(yè)的建筑企業(yè)，除了央企之外，至少95％的企業(yè)建造師數(shù)量都不達(dá)標(biāo)。如果建造師掛靠真的走向“末路”，那么招投標(biāo)、接項(xiàng)目對(duì)這些企業(yè)而言也就成了空談。所以，泉州一級(jí)建造師掛靠固然會(huì)長(zhǎng)期存在。 從目前的建筑業(yè)現(xiàn)狀到 對(duì)建筑行業(yè)實(shí)施的政策可以看出，一方面以“淡化企業(yè)資質(zhì)，強(qiáng)化個(gè)人執(zhí)業(yè)資格”為改革方向、以“輕審批重監(jiān)管”為管理觀念，建筑資質(zhì)審批將逐步強(qiáng)化“人”的作用、強(qiáng)化“業(yè)績(jī)”的作用，對(duì)行業(yè)的管理，也將由事前審批向事中、事后監(jiān)管逐步轉(zhuǎn)變。