氫氧化鈣是一種強(qiáng)堿性物質(zhì)，在它的作用下，很多酸被中和，同時(shí)利用它的特性，在各個(gè)范圍均得到了廣泛使用，使用氫氧化鈣應(yīng)當(dāng)注意如下事項(xiàng)：1、工作時(shí)應(yīng)注意保護(hù)呼吸器官，穿戴用防塵纖維制的工作服、手套、密閉防塵眼鏡，并涂含油脂的軟膏，以防止粉塵吸入。2、寄放溫度應(yīng)不高于室溫?；现泄滔嗪鸵合嗟木o湊隨溫度升高而加快。要是用冰箱存放在低于室溫的環(huán)境下，能使寄放時(shí)間拖延時(shí)間，在應(yīng)用夙昔應(yīng)讓其事先恢復(fù)至正常室溫。3、臨用時(shí)調(diào)制，避免在空氣中久置，遇空氣中二氧化碳可生成碳酸鈣，而失去作用。4、氫氧化鈣儲(chǔ)存于陰涼、通風(fēng)的庫房。遠(yuǎn)離火種、熱源。應(yīng)與酸類分開存放，切忌混儲(chǔ)。儲(chǔ)區(qū)應(yīng)備有合適的材料收容泄漏物。

近些年，納米級(jí)碳酸鈣由于其優(yōu)質(zhì)的特點(diǎn)，便宜的價(jià)錢，愈來愈被普遍的用以塑膠添充制造行業(yè)。納米級(jí)碳酸鈣自身的顏色相較別的無機(jī)物礦物粉體原材料必須白，可靠性好些，熔融好。下邊來介紹一下納米級(jí)碳酸鈣做為塑料填充母粒填充料的優(yōu)點(diǎn)：  (1)減少商品的成本費(fèi)，生產(chǎn)率，得到 優(yōu)良的經(jīng)濟(jì)收益。  (2)提高產(chǎn)品的剛度及產(chǎn)品的凈重。  (3)降低納米碳酸鈣收攏性及因收攏造成的形變。  (4)滲透性好：與聚丙稀，高壓聚乙烯相容性優(yōu)質(zhì)，因而即便添加很大添充量，仍可得到 外型光滑度非常好的外型。  (5)細(xì)度高：白色粉料，可靈便配置生產(chǎn)制造各種顏色產(chǎn)品。  (6)應(yīng)用硅烷偶聯(lián)劑解決：在添充量很大的狀況下，使納米級(jí)碳酸鈣仍保持穩(wěn)定物理性能。  (7)加工工藝適應(yīng)能力廣：顧客能用原先的生產(chǎn)加工的機(jī)器設(shè)備和生產(chǎn)工藝流程開展生產(chǎn)制造。  (8)帶有抗氧劑和抗老化劑，能延長(zhǎng)產(chǎn)品的使用期。  納米級(jí)碳酸鈣比氫氧化鈣運(yùn)用完善的制造行業(yè)是塑膠工業(yè)關(guān)鍵運(yùn)用于高端塑膠制品?？筛倪M(jìn)塑膠母粒的觸變性，其成形性。作為陶瓷填料具備增韌加固的功效，塑膠的彎曲強(qiáng)度和彎折彈性模具，熱變形溫度和規(guī)格可靠性，另外還授予塑膠滯性熱。

而選擇性催化還原技術(shù)（SCR）是目前成熟的氫氧化鈣煙氣脫硝技術(shù)，它是一種爐后脫硝方法，早由日本于20世紀(jì)60~70 年代后期完成商業(yè)運(yùn)行，是利用還原劑（NH3，尿素）在金屬催化劑作用下，選擇性地與 NOx 反應(yīng)生成N2和H2O，而不是被 O2 氧化，故稱為“選擇性”。目前世界上流行的SCR工藝主要分為氨法SCR和尿素法 SCR 兩種。3常見脫硫脫硝一體化工藝一體化工藝是指將脫硫脫硝技術(shù)合并在同一個(gè)設(shè)備中進(jìn)行。許多發(fā)達(dá) 已開發(fā)出多種煙氣脫硫脫硝一體化裝置，但其中能實(shí)現(xiàn)工業(yè)化應(yīng)用的較少，大部分尚處于中間試驗(yàn)階段。這些技術(shù)按照脫除機(jī)理的不同可分為兩大類 ：聯(lián)合脫硫脫硝（Combined SO2 /NOx Removal）技術(shù)和同時(shí)脫硫脫硝（Simultaneous SO2 /NOx Removal）技術(shù)。特別指出，這里所提及的聯(lián)合、同時(shí)脫硫脫硝技術(shù)都是在同一個(gè)反應(yīng)設(shè)備中完成的。而二者的差異在于能否只用一種反應(yīng)劑并在不添加氨的條件下直接達(dá)到脫除的目的。聯(lián)合脫硫脫硝技術(shù)實(shí)質(zhì)上還是分兩個(gè)工藝流程分別脫除 SO2 和 NOx ，采用氨作為還原劑。而同時(shí)脫硫脫硝技術(shù)才是真正意義上的一體化脫除技術(shù)，用一種反應(yīng)劑在一個(gè)過程內(nèi)將煙氣中的 SO2和 NOx并脫除。，使排放煙氣含硫量符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。在皮革制造行業(yè)的應(yīng)用：主要用于皮革制造行業(yè)中的梳皮工藝。學(xué)習(xí)方面：應(yīng)用于學(xué)生的課堂實(shí)驗(yàn)。用途還是很廣泛的，食品，建筑等方面都會(huì)用到，甚至學(xué)校的課堂實(shí)驗(yàn)也會(huì)用到，可以說它是無處不在，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。