汽車維修短期培訓(xùn)班
培養(yǎng)目標:
課程設(shè)置:
一、汽車電工: 1、電工、電子基礎(chǔ); 2、電源系統(tǒng); 3、啟動系統(tǒng); 4、點火系統(tǒng); 5、照明系統(tǒng); 6、號系統(tǒng); 7、輔助系統(tǒng).
二、汽車機修: 1、基礎(chǔ)知識; 2、發(fā)動機:(1)汽油機:二沖程原理、四沖程原理、曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)、燃料供給系、冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)(2)、柴油機:曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)、燃料供給系、冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、油泵、輸油軸、噴油嘴 3、底盤: (1)傳動系統(tǒng)(貨車、客車、轎車)、離合器、變速器(手動、自動) (2)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)(機械轉(zhuǎn)向液壓助力轉(zhuǎn)向電控式動力轉(zhuǎn)向) (3)行駛系統(tǒng)(車架后橋車輪輪胎獨立懸架減震器輪胎動平衡(4)制動系統(tǒng)(車輪制動器盤式制動鼓式制動手剎拉索調(diào)整制動踏板拉索調(diào)整液壓制動傳動裝置氣壓制動傳動裝置汽車制動防抱死ABS防側(cè)滑系統(tǒng)ASR) 4渦輪增壓

保定虎振汽修學(xué)校根據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，堅持理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的辦學(xué)理念，獨創(chuàng)了先進的“3T”教學(xué)模式，形成了教學(xué)研發(fā)、培訓(xùn)實習(xí)、考核發(fā)證、畢業(yè)為一體的發(fā)展格局。
專業(yè)特色：
1.虎振技術(shù)學(xué)校擁有業(yè)內(nèi) 進的服務(wù)技術(shù)、服務(wù)理念，以超前的理念始終關(guān)注行業(yè)前進的脈博。
2.擁有專業(yè)的特色設(shè)備，結(jié)合整車實操，可以讓學(xué)員迅速掌握實用的技術(shù)，完全告別紙上談兵的授課方式。
3.名師薈萃：學(xué)習(xí)授課都是資深高級講師和業(yè)內(nèi)精英，師資力量在行業(yè)內(nèi)首屈一指。采用手把教學(xué)方法，使學(xué)員在實踐中領(lǐng)悟到技術(shù)的精髓。
4.廣泛的校企合作范圍，在全國各地擁有眾多的合作培訓(xùn)單位和企業(yè)，學(xué)員結(jié)業(yè)后，根據(jù)個人意愿分配到全國各地直接高薪就業(yè)。
5.學(xué)習(xí)期滿后沒能掌握技術(shù)的學(xué)員，可以免費繼續(xù)培訓(xùn)。

  汽車電控 學(xué)期：3個月
    學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)電噴發(fā)動機的結(jié)構(gòu)、原理與檢測：汽車電噴控制系統(tǒng)的特點；電控發(fā)動機的組成與作用；空氣供給系統(tǒng)、燃油供給系統(tǒng)的原理及維修；電控發(fā)動機點火系統(tǒng)的控制；電控發(fā)動機的怠速控制及執(zhí)行機構(gòu)；電控發(fā)動機進氣與廢氣排放控制；電腦自診斷系統(tǒng)的工作原理和作用；電控發(fā)動機維修專用儀器的使用及維護（汽車專用萬用表、示波器、解碼器、大型發(fā)動機綜合分析儀等等）；電控發(fā)動機控制系統(tǒng)各的檢測與排除；電噴發(fā)動機綜合故障分析（總體實車排除）。
    自動變速器的組成和各部分的作用；液力傳動與液壓控制的原理及檢測；自動變速器的結(jié)構(gòu)及工作原理；自動變速器檢修儀器和設(shè)備的使用及保養(yǎng)；自動變速器的常規(guī)檢查及檢修程序；其他行星齒輪結(jié)構(gòu)及典型自動變速器結(jié)構(gòu)與原理；電子控制系統(tǒng)；常見電控自動變速器的檢測與維修。
    學(xué)習(xí)現(xiàn)代汽車先進的電器設(shè)備的工作原理及故障排除

    保定汽車維修培訓(xùn)中心建校以來，一直“以誠為本，以專業(yè)治學(xué)”，在各方面尋求突破，被人稱之為“培養(yǎng)汽車維修人才的基地”，同時和數(shù)百家企業(yè)簽訂了長期合作協(xié)議，成為眾多企業(yè)的定點輸送人才基地。
    汽修市場對于職業(yè)汽修人才的需求量是與日俱增，因而汽修學(xué)校也迅速崛起了。不過在我國數(shù)百家汽修學(xué)校之中，學(xué)汽修到哪學(xué)比較好?根據(jù)學(xué)生的普遍選擇來看 的汽修學(xué)校還是保定虎振汽修學(xué)校。
     選擇學(xué)校要綜合考慮，其中教學(xué)方法以及就業(yè)保障是考察重點，而汽車維修課程的設(shè)置對于學(xué)生也有著至關(guān)重要的作用。根據(jù)介紹得知，虎振汽修學(xué)校已經(jīng)開創(chuàng)了手把手教學(xué)方法，大量增加學(xué)生的動手實踐能力，所以虎振畢業(yè)的學(xué)員都能夠?qū)W的好技術(shù)，找到好工作。