管理水平是一個(gè)好學(xué)校的標(biāo)志，保定虎振挖掘機(jī)學(xué)校實(shí)行封閉式管理，增加學(xué)員有一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。在嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重校園文化建設(shè)。為激發(fā)學(xué)員的求知欲，豐富學(xué)員業(yè)余生活，增強(qiáng)學(xué)員的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校定期舉行技能比賽，組織豐富多彩的聯(lián)歡會(huì)、茶話會(huì)，開(kāi)展法治教育和心理教育活動(dòng)，組織參與社會(huì)公益活動(dòng)，使學(xué)員在學(xué)好知識(shí)技能的同時(shí)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

學(xué)校積極推行產(chǎn)教結(jié)合“訂單式”培養(yǎng)模式，學(xué)校師生深入企業(yè)，接受企業(yè)文化，定期邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生“零距離”上崗，同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生“五高”即：整體就業(yè)率高、一次性就業(yè)率高、專業(yè)對(duì)口率高、創(chuàng)業(yè)職位高、工作待遇高。多年以來(lái)，我校確立了“全員參與解決就業(yè)、指導(dǎo)就業(yè)、實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)指導(dǎo)體系，建立了畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)基地，為學(xué)生的順利就業(yè)提供了有力的增加。挖掘機(jī)學(xué)校