近兩年，由于越來(lái)越多的人進(jìn)入挖掘機(jī)行業(yè)，導(dǎo)致挖掘機(jī)學(xué)校大量出現(xiàn)在市場(chǎng)上，很多想學(xué)開(kāi)挖掘機(jī)的人在擇校時(shí)都會(huì)感到困惑，不知道該選什么樣的學(xué)校，怕選錯(cuò)了浪費(fèi)自己的時(shí)間和金錢(qián)，在這里，保定虎振挖掘機(jī)技校簡(jiǎn)單地向大家講述一下在挑選學(xué)校時(shí)應(yīng)該注意的一些事項(xiàng)，希望能對(duì)那些迷茫的學(xué)員有所幫助。 1.每日操作時(shí)間。 2.培訓(xùn)項(xiàng)目是否齊全。 3.教練是否有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 很多人都有一個(gè)誤解，他們總喜歡拿技術(shù)好壞來(lái)衡量教練是否，但其實(shí)并不，因?yàn)楹芏喙ぷ魇畮啄甑睦辖叹?，開(kāi)挖掘機(jī)的技術(shù)是非常好的，但是他們并不適合當(dāng)教練，因?yàn)榻叹毜膫€(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，但如果不潛移默化地傳授給學(xué)生，那就不能算是一個(gè)好教練。因此，在考核教練時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮教練是否具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)烈的責(zé)任感。因此，在擇校時(shí)， 選擇那些長(zhǎng)期辦學(xué)的學(xué)校，因?yàn)檫@些學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，教練的教學(xué)水平也比較高?；⒄裢诰驒C(jī)培訓(xùn)學(xué)校的教練平均工作時(shí)間都在十年以上，都是通過(guò)廠家考級(jí)認(rèn)證過(guò)后講師，實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富，理論知識(shí)成熟。 4.是否有資格頒發(fā)先關(guān)的。 5.學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)方面。 因此，常和學(xué)生以及家長(zhǎng)培養(yǎng)們說(shuō)，來(lái)學(xué)校參觀和實(shí)地考察是十分重要的，保證學(xué)生能學(xué)好技術(shù)，保證學(xué)生就業(yè)，用什么保證，這是需要硬性條件的。

正規(guī)的挖掘機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，保定虎振挖掘機(jī)技校課程設(shè)置： 1、挖掘機(jī)課程（學(xué)期1個(gè)月） 理論課培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)習(xí)挖掘機(jī)的歷史，挖掘機(jī)品牌型號(hào)與編制日常檢查與維護(hù)。 實(shí)踐課培訓(xùn)目標(biāo)：新學(xué)員練習(xí)空動(dòng)作，復(fù)合空動(dòng)作，簡(jiǎn)單挖土簡(jiǎn)單短摟平，簡(jiǎn)單長(zhǎng)摟平，90度復(fù)合動(dòng)作甩方。 2、挖掘機(jī)課程（學(xué)期3個(gè)月） 理論課培訓(xùn)目標(biāo)：在30天課程上增加了挖掘機(jī)的結(jié)構(gòu)，操作常識(shí)。增加了挖掘機(jī)操作裝置及監(jiān)控系統(tǒng)，挖掘機(jī)的周期檢查與維護(hù)。 實(shí)踐課培訓(xùn)目標(biāo)：在30天課程上增加了，寬溝挖掘，側(cè)溝挖掘，挖機(jī)上下坡，挖機(jī)裝車(chē)，挖機(jī)拍平坡，超深度溝挖掘，超寬度槽挖掘，原地回轉(zhuǎn)，單邊行走，跨越溝槽，上下板車(chē)， 修坡度護(hù)坡，修爭(zhēng)直面護(hù)坡，挖鋼板課程 。 3、挖掘機(jī)課程（學(xué)期1年） 理論課培訓(xùn)目標(biāo)：在五個(gè)月課程上增加了，挖掘機(jī)液壓元件系統(tǒng)，液壓系統(tǒng)故障診斷與排除。 實(shí)踐課培訓(xùn)目標(biāo)：異形溝作業(yè)，特殊地形障礙物作業(yè)，八個(gè)月之后學(xué)校內(nèi)部施工。 4、挖掘機(jī)課程（學(xué)期2年） 學(xué)習(xí)挖掘機(jī)的日常保養(yǎng)、周期性保養(yǎng)、操作原理等知識(shí)，學(xué)員可以熟練的操作設(shè)備，適應(yīng)各種工程的施工作業(yè)。一年后同時(shí)學(xué)習(xí)挖掘機(jī)、裝載機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)維修、液壓系統(tǒng)故障診斷與排除及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐作業(yè)。 以上課程學(xué)生可以結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，建議學(xué)生或者是家長(zhǎng) 到學(xué)校來(lái)進(jìn)行實(shí)地考察，這也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，考察的目的就是看看具備不具備這樣的實(shí)力。