如今很多學(xué)生上到初三，或者是高一就不上了，文化課跟不上，每次考試成績(jī)都是倒數(shù)幾名，繼續(xù)學(xué)下去，聽老師講課和聽天書一樣，也是混日子，干脆不學(xué)了。還不如到專業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)一門專業(yè)技術(shù)，三百六十行，行行出狀元，將來自己憑借技術(shù)也能實(shí)現(xiàn)自己的人生。 上個(gè)一般的大學(xué)還不如學(xué)一個(gè)真正實(shí)用的技術(shù)，如果這句話放在五年前，十年前，肯定絕大多數(shù)人持反對(duì)意見，一直以來，人們把家里出一名大學(xué)生看成是光宗耀祖的大事，就看這么些年來的各式各樣的升學(xué)宴就知道上大學(xué)對(duì)一個(gè)家庭來說 放在和結(jié)婚、過滿月這樣的人生大事層面上。但是不知不覺中，從大學(xué)生畢業(yè)管分配工作，到市場(chǎng)化自由雙向選擇，到開始有一些大學(xué)生畢業(yè)找不到工作的時(shí)候，人們才逐漸的看到，原來市場(chǎng)已經(jīng)悄悄的發(fā)生了變化。而人們對(duì)待工作崗位的眼光，也有了新的認(rèn)識(shí)，真正的認(rèn)識(shí)到，什么時(shí)候憑本事吃飯了，所以，人們也就變得越來越現(xiàn)實(shí)了。 那么通過以上，我們就不難理解，為什么現(xiàn)在學(xué)技術(shù)的人員是越來越多了，一是工作的需要，二是自己本身的實(shí)際情況，三也是重要的，那就是收入，在技術(shù)領(lǐng)域，一個(gè)月拿到一萬的工資，是很正常的事。就以挖掘機(jī)技術(shù)為例，虎振挖掘機(jī)技校畢業(yè)的學(xué)生比大學(xué)生的工資都高，還有其他的諸多專業(yè)技術(shù)，充分說明了技術(shù)人才在現(xiàn)在社會(huì)上的急缺程度。 虎振學(xué)校常年開設(shè)：廚師，汽修，數(shù)控，挖掘機(jī)，電氣焊，裝載機(jī)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，中西糕點(diǎn)，美容美發(fā)等專業(yè)技術(shù)。所有專業(yè)技術(shù)的教學(xué)模式均實(shí)踐為主，畢業(yè)后，學(xué)校免費(fèi)給學(xué)生工作。

技術(shù)附加到個(gè)人身上，能個(gè)人的價(jià)值，這就是技術(shù)的價(jià)值所在，經(jīng)常遇到一些學(xué)員，對(duì)技術(shù)的理解不到位，有的人認(rèn)為技術(shù)不用學(xué)，一看就會(huì)，不排除有特別聰明的人，但是這樣的人太少了，而一項(xiàng)技術(shù)如果普通人一看就會(huì)，那也就不能稱之為技術(shù)了，沒有絲毫的含金量。所謂技術(shù)，就是要付出人力物力去努力的學(xué)習(xí)，然后逐漸的掌握，和沒有投入人力物力以及努力的人，相比較比他們的價(jià)值高，同樣的打工，有技術(shù)的比沒技術(shù)的待遇就是要高，為什么呢，人家有技術(shù)呀。 因此正確的認(rèn)識(shí)，是非常重要的，能端正一個(gè)人的態(tài)度，只有端正了態(tài)度，才能俯下身子去學(xué)習(xí)，不然的話，總認(rèn)為自己天下 ，天下自己聰明，其實(shí) 什么也沒有。 咨詢比較多的工程機(jī)械專業(yè)，一些朋友想學(xué)習(xí)挖掘機(jī)技術(shù)，諸多學(xué)生都選擇了虎振挖掘機(jī)技校，作為學(xué)校來說，甚至比學(xué)生自己還想讓學(xué)生徹底的掌握技術(shù)要領(lǐng)，因此在教學(xué)上，老師比學(xué)生都努力，因此希望學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，多付出一些努力，在有限的時(shí)間內(nèi)真正掌握好這門技術(shù)，這對(duì)自己將來都是受用終生的。