如今很多學生上到初三，或者是高一就不上了，文化課跟不上，每次考試成績都是倒數(shù)幾名，繼續(xù)學下去，聽老師講課和聽天書一樣，也是混日子，干脆不學了。還不如到專業(yè)技術學校學一門專業(yè)技術，三百六十行，行行出狀元，將來自己憑借技術也能實現(xiàn)自己的人生。 上個一般的大學還不如學一個真正實用的技術，如果這句話放在五年前，十年前，肯定絕大多數(shù)人持反對意見，一直以來，人們把家里出一名大學生看成是光宗耀祖的大事，就看這么些年來的各式各樣的升學宴就知道上大學對一個家庭來說 放在和結婚、過滿月這樣的人生大事層面上。但是不知不覺中，從大學生畢業(yè)管分配工作，到市場化自由雙向選擇，到開始有一些大學生畢業(yè)找不到工作的時候，人們才逐漸的看到，原來市場已經(jīng)悄悄的發(fā)生了變化。而人們對待工作崗位的眼光，也有了新的認識，真正的認識到，什么時候憑本事吃飯了，所以，人們也就變得越來越現(xiàn)實了。 那么通過以上，我們就不難理解，為什么現(xiàn)在學技術的人員是越來越多了，一是工作的需要，二是自己本身的實際情況，三也是重要的，那就是收入，在技術領域，一個月拿到一萬的工資，是很正常的事。就以挖掘機技術為例，虎振挖掘機技校畢業(yè)的學生比大學生的工資都高，還有其他的諸多專業(yè)技術，充分說明了技術人才在現(xiàn)在社會上的急缺程度。 虎振學校常年開設：廚師，汽修，數(shù)控，挖掘機，電氣焊，裝載機，計算機應用，中西糕點，美容美發(fā)等專業(yè)技術。所有專業(yè)技術的教學模式均實踐為主，畢業(yè)后，學校免費給學生工作。

為什么虎振學校實行常年招生的模式，如果不是內(nèi)行人還真不知道是為什么，既然學生是隨到隨學，那么畢業(yè)的時間是不是也就不同呢，當然是先來的先畢業(yè)，后來的后畢業(yè)，這樣就把畢業(yè)時間錯開了。要知道學校是承諾為所有的學生都分配工作的，如果所有的學生都是同 入學，畢業(yè)的時候同 畢業(yè)，那么當所有學生畢業(yè)的那 ，就需要大量的用人單位的，需要大量的崗位，一時間哪有那么多合適的，這樣勢必造成有相當一部分學生找不到心滿意足的工作。 而平時，用人單位緊缺人的時候，學生卻還沒學完，還沒有畢業(yè)，用人單位也著急。所以說學校采用隨到隨學的入學模式，其實為是了保障就業(yè)而做的。 保定哪些挖掘機技校常年招生，保定常年招生，隨到隨學的挖掘機技校就是保定虎振挖掘機學校，學校有自己的場地和設備，而且場地設置合理，設備型號齊全，完全能夠滿足學生在學校學習期間的實踐練習使用。 保定虎振學校的教學模式是以實踐為主的教學模式，學生一入學就可以上機練習，老師手把手的教，一直到學生學會為止。在學期設置上，學校進行了充分的市場調研，分別設置了長期的教學班，和短期的教學班，以針對不同的單位的技術要求，每個學期的教學內(nèi)容不一樣，學費也是隨著學期的增長而增長。 保定虎振挖掘機技校課程設置如下： 一、挖掘機普通班 ?一個月 學習挖掘機的日常保養(yǎng),挖掘機的操作規(guī)程及注意事項,挖掘機的品牌類型、結構、基本工作原理、施工操作技巧、挖卸土的各種方式,耬平各種方式,簡單開槽、裝車等實踐操作技能。 二、挖掘機精英班 三個月 在學習基礎加強版的基礎上,增學挖掘機的日常保養(yǎng)、周期性保養(yǎng)、操作原理等知識;學習場地平整、超深超寬溝槽的挖掘、學習異形槽的挖掘方式(如:梯形、弧形)、礦石的裝車技術、爬坡下坡、上下板車、修邊修坡以及破碎機的使用技術,學員可以熟練的操作設備,適應各種工程的施工作業(yè)。 三、挖掘裝載全能班 五個月 在學習精英班的基礎上,學習發(fā)動機的簡單維修、液壓系統(tǒng)的故障診斷于排除,同時學習裝載機中級班班的操作技術。? 四、挖掘裝載操作、挖掘維修班 一年 在挖掘機裝載全能班基礎上增加發(fā)動機故障排除與維修、電路系統(tǒng)故障診斷與簡單維修、液壓系統(tǒng)故障檢測與簡單維修。