叉車技術(shù)和叉車一樣重要，缺了哪一樣也不行，因此學(xué)叉車操作駕駛技術(shù)，有兩個(gè)方面，一是能學(xué)到真正的技術(shù)，這要求學(xué)校能保證學(xué)生在學(xué)校的實(shí)踐練習(xí)，二是能相關(guān)的，這是學(xué)生進(jìn)入叉車行業(yè)的準(zhǔn)入證。在諸多的技術(shù)培訓(xùn)類學(xué)校中保定虎振挖掘機(jī)技校是人們較多選擇的一個(gè)，學(xué)校不僅設(shè)備、場(chǎng)地、技術(shù)上滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，同時(shí)學(xué)校的后期保障也是廣大學(xué)生和家長(zhǎng)一致選擇的一個(gè)主要因素，有的學(xué)生有一定的社會(huì)關(guān)系，自己能找到合適的工作，還有一些學(xué)生沒(méi)有這些關(guān)系，學(xué)校為了廣大的學(xué)生在畢業(yè)后能有一個(gè)合適的工作，就設(shè)置了專門的就業(yè)機(jī)構(gòu)——就業(yè)指導(dǎo)中心，在學(xué)生畢業(yè)后，免費(fèi)給學(xué)生妥善的安置工作，讓從虎振學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)就能就業(yè)。不僅學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候找到虎振學(xué)校，就是各地的用人單位在招聘人才的時(shí)候，也都紛紛到虎振學(xué)校來(lái)招聘人才，學(xué)校在企業(yè)和學(xué)生之間搭建起了一個(gè)輸送橋梁，起到了很好的紐帶作用，可謂之一舉三得，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的安置工作的承諾，學(xué)生找到了合適的工作，用人單位也招聘到了自己需要的人才。 不僅如此，即便就是若干年后，學(xué)生沒(méi)有可合適的工作，依然可以找學(xué)校，學(xué)校依然管給學(xué)生工作。

虎振學(xué)校挖掘機(jī)專業(yè)在河北省乃至在華北地區(qū)都是首屈一指的教學(xué)水平，學(xué)校常年招生，隨到隨學(xué)，學(xué)校的挖掘機(jī)設(shè)備充足，場(chǎng)地大，學(xué)生在學(xué)校就是實(shí)踐的學(xué)習(xí)，一直到學(xué)生學(xué)會(huì)為止，學(xué)生學(xué)成畢業(yè)后，學(xué)校專門設(shè)置了就業(yè)指導(dǎo)辦公室，給學(xué)生找工作，都是免費(fèi)的。 虎振挖掘機(jī)技校擁有挖掘機(jī)系列、裝載機(jī)、叉車等工程機(jī)械30余臺(tái)，擁有辦公、培訓(xùn)、展場(chǎng)、維修車間等設(shè)施，資產(chǎn)總值約2000萬(wàn)元。學(xué)?，F(xiàn)在開(kāi)設(shè)的課程有：挖掘機(jī)培訓(xùn)、挖掘機(jī)駕駛與維修、裝載機(jī)培訓(xùn)、叉車培訓(xùn)、推土機(jī)培訓(xùn)，吊車培訓(xùn)等，學(xué)員學(xué)完全國(guó)通用的特種行業(yè)上崗操作和資格。 保定虎振挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校一切從學(xué)員的需求出發(fā)，千方百計(jì)為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)對(duì)學(xué)員進(jìn)行深入的理論教育和技術(shù)操作培訓(xùn)，全心全意為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，幫助學(xué)員快致富、圓夢(mèng)想。 夢(mèng)想有時(shí)候距離我們很近，有時(shí)候又距離我們很遠(yuǎn)，為什么這么說(shuō)，因?yàn)閴?mèng)想是靠我們的拼搏去實(shí)現(xiàn)的，我們拼搏，夢(mèng)想就近，我們不拼搏，夢(mèng)想就遠(yuǎn)。人們失敗的原因是，計(jì)劃永遠(yuǎn)停留在口頭上，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的行動(dòng)。