產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生通識(shí)能力，個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與專(zhuān)業(yè)技能的“四位一體”同步培養(yǎng)。尤其是要加強(qiáng)實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，不斷學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。農(nóng)業(yè)高校應(yīng)立足鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大需求真正培養(yǎng)出“懂農(nóng)業(yè)，愛(ài)農(nóng)村，愛(ài)農(nóng)民，有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)”的農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)人。
實(shí)施科技創(chuàng)新。作為農(nóng)業(yè)科技研究的前沿重鎮(zhèn)，農(nóng)業(yè)高校以科技振興農(nóng)業(yè)為己任，緊緊圍繞全球農(nóng)業(yè)問(wèn)題，生態(tài)環(huán)境，糧食，人類(lèi)營(yíng)養(yǎng)與，可持續(xù)發(fā)展等重要領(lǐng)域，針對(duì)新一輪農(nóng)業(yè)科技革命與綠色產(chǎn)業(yè)革命等重大問(wèn)題大力開(kāi)展協(xié)同攻關(guān)，形成農(nóng)業(yè)科技突破與技術(shù)集成創(chuàng)新。同時(shí)，還要加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，完善學(xué)科布局，注重國(guó)際交流與校際合作，加快建設(shè)人才隊(duì)伍和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展提供強(qiáng)有力的科技支撐。狠抓科研攻關(guān)為加快實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興注入強(qiáng)大的科技動(dòng)力。

后將的空氣排到大棚外面從而到達(dá)快速降溫的目的。同時(shí)在溫室大棚一側(cè)安裝引風(fēng)機(jī)強(qiáng)制通風(fēng)降溫，它可達(dá)到溫簾的降溫效果，溫度也比較均勻，使用壽命比溫簾長(zhǎng)。屋面噴白白色反光效，在溫室大棚表面形成一個(gè)白色涂層，可以很好的反射陽(yáng)光，來(lái)大量熱能進(jìn)入棚內(nèi)，而且還能將進(jìn)入棚中的陽(yáng)關(guān)轉(zhuǎn)換為對(duì)作物有益的散射光，對(duì)作物生長(zhǎng)極為有利。地下水循環(huán)利用地下涼水通過(guò)表冷器循環(huán)流動(dòng)，加引風(fēng)機(jī)，可達(dá)到夜間的降溫效果，同時(shí)不溫室大棚內(nèi)空氣濕度。還可以利用地下水資源，加上升降溫機(jī)組，既可降溫，加溫，又環(huán)保節(jié)能，但目前成本太高。濕簾降溫濕簾降溫是外界高溫空氣穿過(guò)浸水濕簾，增濕降溫，并形成冷風(fēng)，冷風(fēng)通過(guò)受控房間吸收余熱，然后室外的。它主要是利用