4. 理論實(shí)踐相結(jié)合：設(shè)備主要是讓學(xué)員自己動(dòng)手操作，每回實(shí)習(xí)只安排2…3個(gè)學(xué)生；機(jī)床是學(xué)生自己親自編程..裝刀..調(diào)試。因?yàn)橹粚W(xué)不練習(xí)，是學(xué)不會(huì)的。
  5. 隨到隨學(xué)，而不是等到學(xué)生到齊以后才開(kāi)始講課；學(xué)會(huì)為止，無(wú)時(shí)間限制。
  6. 主要是培訓(xùn)學(xué)生獨(dú)立能力,自己有技術(shù),能干別人干不了的，不愁沒(méi)有工作。
  7. 對(duì)口安排就業(yè)：保證是數(shù)控專(zhuān)業(yè)的工作，而不是像其它學(xué)校一樣，你學(xué)的是數(shù)控到畢業(yè)的時(shí)候，隨便給一個(gè)工作。
  8. 只講和數(shù)控有關(guān)的課程，沒(méi)有文化課(數(shù)學(xué). 語(yǔ)文之類(lèi))；沒(méi)有寒暑假。
  9. 教師是原來(lái)車(chē)間里的技術(shù)員，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。其實(shí)就是在教徒弟。

    學(xué)校有數(shù)控銑培訓(xùn)班？數(shù)控銑也就是加工中心，在滄州以及滄州地區(qū)以外的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校中，辦學(xué)規(guī)模少大的才有開(kāi)設(shè)該技術(shù)。數(shù)控銑相對(duì)普通數(shù)控技術(shù)而言，難度加大了一些，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不僅僅是實(shí)踐方面的，對(duì)理論知識(shí)也要有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
那么在選擇學(xué)校上，就要注意，一定要選擇一個(gè)技術(shù)過(guò)硬的，同時(shí)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的技校來(lái)學(xué)習(xí)，這才是學(xué)生就業(yè)的基本保證。

   虎振數(shù)控學(xué)校能脫穎而出，成為廣大的用人單位一致選擇，就是憑借其出色的畢業(yè)生技術(shù)水平。這也是眾多學(xué)生一致選擇保定虎振學(xué)校的原因。  

數(shù)控加工前景：
    中國(guó)數(shù)控工業(yè)近十年來(lái)一直以每年百分之十五以上的增長(zhǎng)速度快速發(fā)展。數(shù)控大國(guó)地位已得到世界公認(rèn)。
    未來(lái)，中國(guó)數(shù)控行業(yè)仍保持產(chǎn)銷(xiāo)兩旺，持續(xù)高速發(fā)展，數(shù)控產(chǎn)量、質(zhì)量和水平進(jìn)一步提高。數(shù)控工業(yè)作為重要的生產(chǎn)裝備基礎(chǔ)行業(yè)，直接服務(wù)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)產(chǎn)業(yè)。
   中國(guó)的數(shù)控市場(chǎng)十分廣闊，特別是在汽車(chē)制造業(yè)和IT制造業(yè)發(fā)展的拉動(dòng)下，使得對(duì)數(shù)控的需求檔次越來(lái)越高?，F(xiàn)在所遇到的人才短缺問(wèn)題，在未來(lái)的10年中不容易有太大的改觀。
   數(shù)控專(zhuān)業(yè)是全國(guó)范圍內(nèi)的高水平，得到工業(yè)的廣泛認(rèn)可，是十大熱門(mén)行業(yè)之一,其“工資高，待遇好”成了這個(gè)職業(yè)的代名詞，但這類(lèi)技術(shù)人員的學(xué)歷要求均不高，只要能滿(mǎn)足企業(yè)提出的能力要求。