“把工廠搬進學?！崩碚搶嵺`一體化，這是保定虎振數控獨特的辦學模式?；⒄駭悼厥侵袊仄?、機床二廠的零部件加工工廠。走進實習車間，你會看到很多虎振數控學生加工的中國重汽、機床二廠的零部件。同時，也能看到很多富有創(chuàng)意的學生作品：杯子、飯碗和筷子、虎振標、網易的商標、汽車模型等。
  在保定這些技校里面，不管是國辦還是民辦，要想教出好學生的一個根本前提是學校的硬件設施要跟得上，要有足夠的數控設備，有科學的車間，能為學生提供一個良好的學習環(huán)境，讓學生在學校就把技術練出來，出去之后能直接上崗工作，而不是還要在單位做很長時間的學徒工。只有這樣的學校，才是好學校，學生才可以選擇。

數控銑床操作
培訓目標：
    通過系統(tǒng)的培訓，使學員能夠熟練掌握銑床的作，掌握手工編程與自動編程，具備復雜零件的編程與加工（如：三維曲面、球面、凹弧面等），能夠加工高精度零件，適應現代機械制造業(yè)的需求。
培訓內容：
   1、專業(yè)基礎課程：機械基礎、機械制圖、公差配合、金屬材料與熱處理、銑工工藝、機械專業(yè)英語、計算機基礎。
   2、數控編程與作：數控系統(tǒng)原理，數控工藝分析與排配，數控銑刀的選用，工件的裝夾工藝與方法，CAD/CAM軟件的學習與應用。重點學習手工編程、自動編程。
教學理念:
   1.實現培訓與實際作零距離;
   2.學員與教師零距離互動探討;
   3.制定符合行業(yè)發(fā)展的教學計劃;
   4.保持與企業(yè)溝通;
   5.推進使用多媒體教學;