一：挖掘機(jī)學(xué)習(xí)內(nèi)容： 實(shí)踐操作：各種挖掘機(jī)的操作、機(jī)械的合理使用、挖掘機(jī)生產(chǎn)率及土方量計(jì)算、挖方、挖溝、挖壕、挖地基、回填、溝坡、溝側(cè)、溝端、平坡、直線、曲線、超深溝、路提填筑、路塹挖掘、直線開(kāi)溝、整平、裝車(chē)、甩方、爬坡、過(guò)橋、過(guò)路、涉沼澤、上下拖板車(chē)、旋轉(zhuǎn)定位及正反手操作。 學(xué)習(xí)挖掘機(jī)的操作規(guī)程，駕駛、保養(yǎng)、日常維護(hù)和常見(jiàn)的故障的診斷與排除。 二：裝載機(jī)學(xué)習(xí)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)裝載機(jī)的操作規(guī)程，駕駛、保養(yǎng)、日常維護(hù)和常見(jiàn)的故障的診斷與排除。 實(shí)踐操作：在實(shí)際工作中的起步、推土、裝車(chē)、填坑、整平、放料、起重、移庫(kù)、行駛、轉(zhuǎn)向等。 挖掘機(jī)培訓(xùn)

。 保定有教挖掘機(jī)培訓(xùn)的學(xué)校嗎，許多喜歡挖掘機(jī)操作技術(shù)的學(xué)生想找一個(gè)相對(duì)較好的技校來(lái)學(xué)習(xí)該項(xiàng)技術(shù)，但是面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的廣告，學(xué)生也不知道選擇哪個(gè)學(xué)校好。學(xué)習(xí)挖掘機(jī)等工程機(jī)械設(shè)備關(guān)鍵是看這個(gè)學(xué)校的實(shí)踐力度和場(chǎng)地建設(shè)，在河北挖掘機(jī)學(xué)校中，保定虎振挖掘機(jī)學(xué)校建設(shè)有河北大的挖掘機(jī)實(shí)踐場(chǎng)地，學(xué)生在學(xué)校期間就能較好的掌握各項(xiàng)操作技術(shù)，畢業(yè)后學(xué)校全部給安置工作?，F(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)之嚴(yán)峻不言而喻，大學(xué)畢業(yè)等同于失業(yè)，大學(xué)生畢業(yè)后能找到對(duì)口工作的人少之又少，找不到工作的都大有人在；職業(yè)教育成為了佳選擇，大大提高了就業(yè)率，我校工程機(jī)械專(zhuān)業(yè)把握住了當(dāng)今社會(huì)技術(shù)工人缺口大的大方向，走職業(yè)教育這條發(fā)展大路是非常符合時(shí)宜的，所以虎振的學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中就不會(huì)受到阻礙，學(xué)生們的就業(yè)自然就很通暢。 虎振挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、省教育廳直屬的民辦普通中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)校， 重點(diǎn)中專(zhuān)，具有獨(dú)立頒發(fā) 承認(rèn)的的資格。保定技工學(xué)?？赏瑫r(shí)容納上萬(wàn)名學(xué)員接受正規(guī)的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)有廚師培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、數(shù)控模具、中式烹調(diào)、中式面點(diǎn)、汽車(chē)維修、汽車(chē)裝具、鈑金噴漆、汽車(chē)駕駛、挖掘機(jī)、裝載機(jī)操作、美容美發(fā)、電氣焊、氬弧焊、氣體保護(hù)焊、機(jī)電一體化等多種專(zhuān)業(yè)想學(xué)好技術(shù)，就到虎振技校。學(xué)院始終堅(jiān)持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立?！钡姆结槪弧柏瀼匾允袌?chǎng)需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量求生存、以辦學(xué)特色謀發(fā)展，以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念；以“雙證教育”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”，全力打造與社會(huì)應(yīng)用“零距離”人才為辦學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實(shí)用技能培訓(xùn)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)線的復(fù)合型、實(shí)用型、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校的辦學(xué)理念：堅(jiān)持以人為本，質(zhì)量立校，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)社會(huì)、市場(chǎng)需要，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)院歷經(jīng)十幾年文化積淀和艱苦創(chuàng)業(yè)過(guò)程，已形成管理規(guī)范、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)業(yè)合理、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境幽雅的高等學(xué)府規(guī)模。2005年11月10日，教育部周濟(jì)部長(zhǎng)到學(xué)院視察，給予高度評(píng)價(jià)。于群市長(zhǎng)在保定市2006年6月9日召開(kāi)的全市職業(yè)教育工作會(huì)議上，多次提到虎振學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。