虎振挖掘機培訓學校是經(jīng)河北省人民政府批準、教育部備案、省教育廳直屬的民辦普通中等專業(yè)技術(shù)學校， 重點中專，具有獨立頒發(fā) 承認的的資格。保定技工學?？赏瑫r容納上萬名學員接受正規(guī)的職業(yè)技能培訓機構(gòu)。開設(shè)有廚師培訓、電腦培訓、數(shù)控模具、中式烹調(diào)、中式面點、汽車維修、汽車裝具、鈑金噴漆、汽車駕駛、挖掘機、裝載機操作、美容美發(fā)、電氣焊、氬弧焊、氣體保護焊、機電一體化等多種專業(yè)想學好技術(shù)，就到虎振技校。學院始終堅持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立?！钡姆结?；“貫徹以市場需求為導向，以教學質(zhì)量求生存、以辦學特色謀發(fā)展，以學生就業(yè)為根本”的辦學理念；以“雙證教育”、“雙語教學”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”，全力打造與社會應(yīng)用“零距離”人才為辦學目標，推進素質(zhì)教育和加強實用技能培訓，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)線的復合型、實用型、專業(yè)技術(shù)人才。學校的辦學理念：堅持以人為本，質(zhì)量立校，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，根據(jù)社會、市場需要，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才。學院歷經(jīng)十幾年文化積淀和艱苦創(chuàng)業(yè)過程，已形成管理規(guī)范、教學嚴謹、專業(yè)合理、設(shè)施先進、環(huán)境幽雅的高等學府規(guī)模。2005年11月10日，教育部周濟部長到學院視察，給予高度評價。于群市長在保定市2006年6月9日召開的全市職業(yè)教育工作會議上，多次提到虎振學院的辦學經(jīng)驗。 通過系統(tǒng)化挖掘機培訓，使學員熟練掌握挖掘機的操作規(guī)程及施工中的操作、方法；了解挖掘機的機械工作原理，液壓傳動、油路、電路等知識，能夠?qū)ν诰驒C常見故障分析、排除。學習內(nèi)容： 1、操作知識：挖方、挖溝、挖壕、挖地基、整平、裝車甩方、爬坡、過橋、過路、涉沼澤、上下拖板車、旋轉(zhuǎn)定位及正反手操作等20多個科目。2、保養(yǎng)維護：學習挖掘機的保養(yǎng)，易損件的更換和日常維護；常見故障的分析與排除。1.實現(xiàn)培訓與實際操作零距離2.學員與教師零距離互動探討 3.制定符合行業(yè)發(fā)展的教學計劃 4.保持與企業(yè)溝通5.推進使用多媒體教學 就業(yè)方向：1、 路橋建設(shè)公司：從事修路、架橋、開挖隧道、大型橋梁建設(shè)2、 市政建設(shè)公司：從事鋪設(shè)天然氣、管道、自來水管道、排污管道、管網(wǎng)、老城改造、新城開發(fā)、高層建筑、農(nóng)村建設(shè)與改造 3、 能源冶金，水電站建設(shè)、煤炭礦山開發(fā)建材以及石油天然氣管道鋪設(shè)等工程4、 水利建設(shè)、挖污清淤、圍堰填污、人工挖湖 挖掘機的用途比較廣泛，應(yīng)用于基礎(chǔ)建設(shè)、土方工程等。公路建設(shè)、市政工程、農(nóng)田水利、電信光纜、廠礦搬運、磚廠、碼頭等。

河北保定挖掘機學校為華北職教行業(yè)的品牌學校，我們見證并且積極推動華北職教的發(fā)展，同時也一直保持著華北職教市場的領(lǐng)導地位。我們深知：學校要想獲得社會承認、家長認可、學生滿意，教學質(zhì)量是根本，只有老老實實辦學，勤勤懇懇耕耘，才能在教育園地獲得一席之地，我們已經(jīng)形成從培訓到職業(yè)資格鑒定、再到走向不同的就業(yè)崗位的發(fā)展模式，越來越多的學生以及學生家長已認準“保定虎振”這顆鑲嵌在華北大地上的職業(yè)教育品牌。保定虎振挖掘機培訓學校 “我們就是讓學員多操作，一個動作一個動作地練習，熟能生巧。這比起在教室里學理論，比起那些模擬實習的學校來說，更能讓學員學好挖掘機技術(shù)?！被⒄窦夹９こ虣C械系的王教練這樣說到。針對大家所關(guān)心的學挖掘機學費多少這個問題，王教練是這樣說的：“在虎振學挖掘機學費大約四伍千左右，主要原因是虎振的教學模式是理論與實習相結(jié)合，其中，實習課占更大部分。尤其是學挖掘機專業(yè)，必須讓學員多操練才能掌握的更牢固，這樣就導致了大量的耗油，所以學費大部分都用在了實習上了?！陛^后，王教練這樣說：“我們對學員保證的是包教包會，注重實踐。因為他們畢業(yè)后走向社會，也是代表了虎振挖掘機培訓學校?！爆F(xiàn)在正值虎振技校招生季，一批批來自天南海北的新生懷揣著夢想步入校園，在他們之中學習挖掘機的不在少數(shù)。學員們選擇虎振，信任虎振，虎振也必將再接再厲，培養(yǎng)出更多國民經(jīng)濟建設(shè)一線需要的應(yīng)用型技能人才。