在20多年廚師培訓的教學管理中，認真汲取國內(nèi)外廚師培訓的先進經(jīng)驗，深化烹飪培訓教育模式的改革，使石家莊烹飪學校在全國廚師培訓學校中獨樹一幟，形成了自己的廚師培訓模式和烹飪教育特色，培養(yǎng)了一批又一批的高級技能人才.多年風雨錘煉，開創(chuàng)中國廚師培訓新模式多年勵精圖治，鑄就中國烹飪教育品牌多年輝煌歷程，打造中國烹飪教育的航母.保定虎振烹飪學校本著“團結、務實、開拓、奉獻“的企業(yè)精神，為中華大地培養(yǎng)了三十余萬名品學兼優(yōu)的烹飪?nèi)瞬?，為我國餐飲業(yè)的發(fā)展、為 推行“再就業(yè)“工程作出了巨大的貢獻.rn烹飪中級班 （學期四個月） 2580元rn 廚師學員通過培訓，從刀工勺工開始練起，使學員具有中式烹調(diào)的初步基本理論知識，在操作技能上，學員有良好的刀工、勺工等基本功，基本掌握常用的動、植物原料的丁、塊、絲、條等刀工成形；掌握一般花噴雕刻及冷拼；學會 300 余種菜肴的制作，冷拼、雕刻、熱炒達到相當于中式烹調(diào)師的標準。廚師培訓 我校為學生提供的大型模擬餐廳、實習廳，讓學生提前感受、了解專業(yè)的烹飪工作環(huán)境，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)鍛煉了學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，提高了學生實踐動手能力。用人單位看中的更是學校優(yōu)質(zhì)的人才資源，學生在烹飪大師的指導下，經(jīng)過真實的刻苦訓練，能真正做到從學校到崗位的零距離，對學生就業(yè)大有好處。廚師培訓廣泛而深入的校企合作，使職業(yè)學校培養(yǎng)的學生在工作崗位上能用得上、干得好、留得住，在為企業(yè)提供服務的同時，也為學生職業(yè)發(fā)展找到了較好的出路！22年來，保定虎振烹飪學校以“ 興教報國 ”為己任，不斷推動全國餐飲教育的發(fā)展，為社會輸送了大批的廚師人才！

“想學一門技術，卻苦于找不到值得信賴的學?！毕嘈胚@是不少想要轉型的年輕人心頭的疑慮，廚師學校、廚師培訓班到處都是，市場繁榮，卻魚龍混雜，究竟哪一個才真正值得信賴呢 要選對學校，首先要明白選擇學校的標準：品牌、師資、設備、環(huán)境、制度等多個方面。 下面我們以虎振廚師烹飪專修學校為例，為大家詳細解答這個問題。之所以強調(diào)品牌，其實和我們選擇服裝的情景有些類似，大品牌的服裝不論是在設計款式還是在質(zhì)量上總要略勝一籌，廚師學校也是如此，虎振廚師烹飪專修學校憑借隸屬于河北賀陽教育集團的強大背景，1988年成立至今，已經(jīng)走過了28載春秋，每年都為社會輸送數(shù)十萬烹飪?nèi)瞬?，因此在培養(yǎng)模式上已經(jīng)達到成熟，選擇大品牌的廚師學校，不僅能保證學到真技術，更在就業(yè)上占據(jù)了主動地位。 與小作坊不同，虎振廚師烹飪專修學校具有一百多位烹飪大師，他們都是具有多年酒店工作經(jīng)驗的專職教師，懂得相關的理論和實踐知識，保證了在校學生的博學多才，與多位烹飪大師進行交流學習，避免了酒店學徒只能跟一名師傅導致的烹飪技術上的局限！學生報名就讀后按專業(yè)分班上課，每個班級均配備有專職班主任，班主任具體負責學生的學習與生活。我校在學生管理上的細致、認真、是其它同類職業(yè)院校無法比擬的。 廚師培訓