虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校不定期引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作能力。學(xué)校引進(jìn)全新斯柯達(dá)、寶馬3系、卡羅拉、科魯茲等多輛實(shí)訓(xùn)車，元征檢測(cè)設(shè)備、各類故障診斷儀等，斥資上百萬(wàn)?；⒄衿夼嘤?xùn)學(xué)校這樣培養(yǎng)人才：學(xué)校將6S管理融入教學(xué)及校園生活中，每日課前的準(zhǔn)備、課后整理，宿舍的整潔干凈，穿待整齊的校服無(wú)不讓學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣；“忠、孝、禮、義、信”的五德教育，做為博大精深的中華民族文化，使虎振學(xué)子們形成良好日常行為；學(xué)?！叭倘?xùn)”更是從培養(yǎng)模式上打破了傳統(tǒng)教育的教師、學(xué)生、教材三大要素，嚴(yán)格要求職業(yè)素養(yǎng)的?；⒄衿夼嘤?xùn)學(xué)校這樣保障學(xué)生創(chuàng)就業(yè)：一百余家在湘4S店、正規(guī)汽車維修單位等已跟我校建立良好的人才輸送合作關(guān)系（瑞寶寶馬、國(guó)合快車、申湘集團(tuán)、比亞迪等）；我校不定期舉學(xué)大型校園人才招聘會(huì)以及企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)，讓學(xué)生足不出校園便可高薪就業(yè)。每年畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。 學(xué)校一直積極為畢業(yè)生開展職業(yè)介紹和工作，并與時(shí)俱進(jìn)，探索新的就業(yè)模式，確保學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。在2016年7月份，虎振高職汽修學(xué)校正式實(shí)行畢業(yè)生招拍掛的競(jìng)拍就業(yè)模式，競(jìng)拍前，學(xué)校會(huì)把畢業(yè)學(xué)員信息掛到網(wǎng)上，請(qǐng)前來(lái)招聘的企業(yè)自己競(jìng)價(jià)，待遇高者才能如愿招聘到學(xué)生。“想招聘到藍(lán)翔技校的畢業(yè)生，就得給出更高的薪資待遇?！逼夼嘤?xùn) 進(jìn)入畢業(yè)季以來(lái)，虎振高職汽修學(xué)校就業(yè)中心人來(lái)人往，眾多企業(yè)負(fù)責(zé)人來(lái)到學(xué)校，排隊(duì)咨詢學(xué)參與畢業(yè)生競(jìng)拍事宜。這些企業(yè)有的是與學(xué)校長(zhǎng)期合作關(guān)系，有的是慕名前來(lái)的，有的是而來(lái)的，學(xué)校嚴(yán)格審核企業(yè)資質(zhì)，從規(guī)模實(shí)力和發(fā)展前景上為學(xué)生把好關(guān)。12日前去江蘇揚(yáng)中和天津工作的46名汽修畢業(yè)生都是通過(guò)企業(yè)競(jìng)拍招聘的。學(xué)汽修選擇衡水高職汽修學(xué)校，在老師的專業(yè)輔導(dǎo)、講解下，掌握的汽修知識(shí)和技能，成功就業(yè)不是夢(mèng)。

虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校好的是哪家？ 天津高職汽修專修學(xué)校為了從根本上解決學(xué)員的實(shí)際操作技能和汽修突出問(wèn)題，切實(shí)提高學(xué)員教育的針對(duì)性和實(shí)效性，采取汽修技術(shù)“一事一教”的方法提高學(xué)員汽修能力以及非正常情況下的應(yīng)急處理問(wèn)題的能力。所謂“一事一教”就是搜集汽車主要故障問(wèn)題，編寫教材，針對(duì)每個(gè)問(wèn)題想學(xué)員詳細(xì)講解故障產(chǎn)生的原因、應(yīng)當(dāng)采取的措施和維修技術(shù)。 為了做到培訓(xùn)專業(yè)、重點(diǎn)突出，虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校將汽修行業(yè)的重要技術(shù)知識(shí)和典型維修技能作為“一事一教”的內(nèi)容及重點(diǎn)。針對(duì)在實(shí)際工作崗位上存在的重點(diǎn)問(wèn)題，虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校由行業(yè)的技術(shù)專家進(jìn)行授課；對(duì)非正常情況下應(yīng)急處理的故障問(wèn)題，進(jìn)行分析，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)員進(jìn)行補(bǔ)充?；⒄衿夼嘤?xùn)學(xué)校好的是哪家？ 天津高職汽修專修學(xué)校通過(guò)“一事一教”的有效方法，已經(jīng)給學(xué)員講解汽修技術(shù)難題數(shù)不勝數(shù)，技講清楚了故障產(chǎn)生的過(guò)程、原因、影響程度、造成的后果等，是學(xué)員認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的危害性、嚴(yán)重性和重要性，使一線汽修人員掌握了解決問(wèn)題的基本方法和措施，有效提高實(shí)際維修技能。