下花園哪里有氬弧焊短期培訓(xùn)班哪個技校能學(xué)二保焊
| 產(chǎn)品參數(shù) | |
|---|---|
| 產(chǎn)品價格 | 2990 |
| 發(fā)貨期限 | 0 |
| 供貨總量 | 100 |
| 運費說明 | 自理 |
| 小起訂 | 1 |
| 質(zhì)量等級 | 一級 |
| 是否廠家 | 是 |
| 質(zhì)量認證 | 強制認證 |
| 數(shù)控車床培訓(xùn) | 加工中心培訓(xùn) |
| UG編程培訓(xùn) | 河北職業(yè)技能培訓(xùn) |
| 范圍 | 下花園哪里有氬弧焊短期培訓(xùn)班哪個技校能學(xué)二保焊服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋河北省、石家莊市、唐山市、秦皇島市、邯鄲市、邢臺市、保定市、張家口市、承德市、滄州市、廊坊市、衡水市 宣化區(qū)、下花園區(qū)、張北縣、康??h、沽源縣、尚義縣、蔚縣、陽原縣、懷安縣、萬全區(qū)、懷來縣、涿鹿縣、赤城縣、崇禮區(qū)等區(qū)域。 |

虎振技工學(xué)校(張家口市分公司)位于[地址。經(jīng)營范圍包括 汽車鈑金噴漆培訓(xùn)。我公司以科學(xué)的管理、準確的檢測、周到的服務(wù)滿足廣大客戶的需求,在本行業(yè)中一直擁有良好的聲譽,并贏得了客戶的廣泛好評?,F(xiàn)代企業(yè)的管理方法,立足于產(chǎn)品的質(zhì)量管理。以其優(yōu)異的品質(zhì)、新穎的設(shè)計、合理的價格、完善的服務(wù)是公司不斷孜孜追求的目標。品牌、銷售和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)支撐了公司市場地位的競爭要素,精心編織銷售和網(wǎng)絡(luò)服務(wù),建立和完善市場快速反應(yīng)機制,適應(yīng)市場變化的隨機性,滿足市場產(chǎn)品需求的多樣性。


保定虎振數(shù)控車床培訓(xùn)學(xué)校--機電與數(shù)控專業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)置
學(xué)習(xí)機械制圖、機械基礎(chǔ)、液壓與傳動、金屬材料與加工、車工工藝及機械加工技術(shù)、電工與電子技術(shù)、單片機原理與接口技術(shù)、電器PLC控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)與編程、數(shù)控車床操作技術(shù)、自動化設(shè)備生產(chǎn)線調(diào)試及維修,達到中級工技能水平.
保定虎振數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)去向石家莊動力機械廠、河北農(nóng)機股份有限公司、唐山盾石機械、山東華東數(shù)控、北京建幫機械、天津聯(lián)東模板、北京首鋼集團等大中型企業(yè)。全國免費學(xué)校
數(shù)控機床培訓(xùn)普車班
授課內(nèi)容:普通車床基礎(chǔ)知識;機械識圖;工、量、夾具的使用;刀具、金屬材料、金屬切削;知識。普車操作技能;車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。教學(xué)方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實際,真材實料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實用性人才為原則。學(xué)員畢業(yè)后,能獨立上崗,利用數(shù)控機床完成一些簡單的機械零部件。
培養(yǎng)目標:普通車床初級到中級操作工。
畢業(yè)去向:畢業(yè)頒發(fā)數(shù)控中級操作,到企業(yè)擔(dān)任機械操作技師工作。
數(shù)控機床培訓(xùn)初級班
授課內(nèi)容:普通車工基礎(chǔ)知識:機械試圖;工、量、夾具的使用;刀具、金屬材料、金屬切削、知識。普車操作技能:車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。數(shù)控車床的操作、手工編程(限或GSK980系統(tǒng))、數(shù)控基本知識;教學(xué)方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實際,真材實料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實用性人才為原則。
培養(yǎng)目標:普通車床初級到中級操作工、數(shù)控車床或GSK980TD系統(tǒng))操作工。
畢業(yè)去向:初級到中級普通車床操作,數(shù)控車床操作。
數(shù)控機床培訓(xùn)高級班 學(xué)制一年班
授課內(nèi)容:在數(shù)控初級班的基礎(chǔ)上,進入加工中心的學(xué)習(xí):掌握34坐標加工中心的操作與手工編程技術(shù);CAXA電子圖板;加工工藝及有關(guān)知識。教學(xué)方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實際,真材實料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實用性人才為原則。
培養(yǎng)目標:加工中心操作工、手工編程人員。
就業(yè)去向:加工中心操作、手工編程。





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