數(shù)控車床培訓(xùn)隨著制造業(yè)的發(fā)展，模具在生活的應(yīng)用，對于數(shù)控模具加工這個專業(yè)受到極大的關(guān)注，很多學(xué)生家長都在尋找有沒有專業(yè)的邯鄲數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)自己的孩子，河北保定虎振數(shù)控學(xué)校，擁有國內(nèi)外先進的設(shè)備，供學(xué)生在校實踐操作，享受 助學(xué)金，畢業(yè)后學(xué)校負責分配工作。 學(xué)數(shù)控操作技術(shù)較關(guān)鍵的是選擇學(xué)校，因為專門技術(shù)的實踐性比較強，有的學(xué)生空有一肚子理論，到了用人單位只會刷嘴皮子，涉及到具體的工作就干不了了，所以在一所有著先進的設(shè)備的學(xué)校里學(xué)習，是非常重要的，這一點學(xué)生一定要看到 保定虎振技工學(xué)校、保定虎振中專學(xué)校是一所集技工、中專教育、短期培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)指導(dǎo)為一體，以機械、電子類專業(yè)教學(xué)為特色的全日制中等職業(yè)學(xué)校，是河北省勞動和社會保障廳批準的一所民學(xué)技工學(xué)校，是保定市勞動局指定的職業(yè)技能鑒定單位.學(xué)學(xué)20多年來，我校始終以琢玉成器，求技立身為校訓(xùn)，以教學(xué)質(zhì)量為根本，為社會培養(yǎng)合格技能人才十萬余人.。數(shù)控車床培訓(xùn) 1、招生條件政治合格、品德端正、身體的15-25（下崗或待業(yè)人員、務(wù)工返鄉(xiāng)農(nóng)民、轉(zhuǎn)業(yè)軍人可放寬）周歲應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生.2、收費標準各專業(yè)學(xué)制二年1+1教學(xué)模式（中專學(xué)制三年2+1模式）3、學(xué)校免費為學(xué)生學(xué)意外傷害醫(yī)療保險簽訂安置工作協(xié)議書，并根據(jù)自愿可學(xué)戶口入市遷移手續(xù). 4、保定虎振與數(shù)控專業(yè)學(xué)員畢業(yè)待遇學(xué)生畢業(yè)由省勞動廳頒發(fā)技工畢業(yè)或市教育局頒發(fā)中專畢業(yè)， 承認學(xué)歷，并核發(fā)全國統(tǒng)一的中級職業(yè)資格.由勞動部門統(tǒng)一簽發(fā)畢業(yè)生就業(yè)派遣證，分配到各大中型企業(yè)，保證學(xué)生工作后的工資及各項福利待遇的落實

豐富的知識、過硬的技能是競爭取勝的必備條件保定虎振技能培訓(xùn)學(xué)校將為一切自強不息、努力上進的學(xué)生插上一對強勁的翅膀,讓你在理想的天空中自由翱翔,幫助你實現(xiàn)人生的偉大理想。 普車班 兩個月 授課內(nèi)容:普車車床基礎(chǔ)知識:機械制圖:工、量、夾具的使用:、金屬材料,金屬切削:知識,機床電器,普車操作技能,車外圓 端面 錐面 溝槽 螺紋 內(nèi)孔等,教學(xué)方式以實踐為主,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)系實際,學(xué)生親自動手操作.以培養(yǎng)實用性人才為原則. 培養(yǎng)目的:普通車床初級到中級操作工 數(shù)控車床班 三個月 授課內(nèi)容:在兩個月的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習數(shù)控原理,數(shù)控系統(tǒng)知識,數(shù)控加工工藝,數(shù)控車床(廣數(shù)928、、法那克三種系統(tǒng))操作技術(shù),手工編程技術(shù),微機CAD繪圖,計算程序中的交點,切點坐標值,機床電器,故障診斷與維修,數(shù)學(xué)方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)系實際,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實用性人為原則.數(shù)控車床培訓(xùn) 培養(yǎng)目的:中級車床操作工:數(shù)控車床(各種系統(tǒng))操作工. 數(shù)控銑班(加工中心) 授課內(nèi)容:在三個月的基礎(chǔ)上,進入加工中心的學(xué)習,掌握3-4坐標加工中心的操作與手工編程技術(shù),微機CAD繪圖,加工工藝及有關(guān)知識,教學(xué)方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)系實踐,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實用性人為原則. 數(shù)控機床全科班 十二個月 授課內(nèi)容:在四個月的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習加工中心的軟件(UG),自動編程技術(shù),機床電器,數(shù)控機床的故障診斷與維修,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)系實踐,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實用性人為原則.