隨著人類對物質(zhì)文明的進步，各種新興材料不斷發(fā)展，焊接技術(shù)已經(jīng)成為一門獨立的學(xué)科技能，被廣泛的應(yīng)用于石油化工、海洋工程、橋梁、船舶、機械制造業(yè)、汽車制造業(yè)、鍋爐熱動力管道、集裝箱、機車制造等行業(yè)被廣泛應(yīng)用。工業(yè)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，致使高技能焊接人才缺口大，高技能焊工成為名副其實的“金藍(lán)領(lǐng)”。

    相沒有幾個家長愿意將自己的孩子培養(yǎng)成出類拔萃的電焊工，卻有無數(shù)人愿意將自己的子女送入科學(xué)家的大軍，即使成為科學(xué)家的概率是萬分之一，而成為一名電焊工的幾率是十分之一，淺顯言之，這是理想和現(xiàn)實的矛盾，說深了也是教育現(xiàn)狀的矛盾。如果把電焊工看成職業(yè)院校培養(yǎng)出來的專業(yè)人才的話，那么他的社會地位也恰恰反映了我國職業(yè)院校的尷尬處境和舉步維艱。

     這時地位權(quán)利等東西在你眼里可能無關(guān)緊要，這里你心里想的夢里見的都是焊接，焊接會占有你的一生。這時你真的達(dá)到天人合一的境界了。