大部分，甚至絕大部分上技校的學(xué)生都是初中畢業(yè)或者初中沒有畢業(yè)。父母為了孩子們將來考慮，也有一些學(xué)生是自己心里有主意，想在技校里學(xué)一門技術(shù)，將來從事這個(gè)行業(yè)。這是一個(gè)很不錯的想法，不一定都得去上高中考大學(xué)。這條路有的適合，有的不適合，適合的固然是好學(xué)生，不適合的也是好學(xué)生，只是他們選擇的路不一樣。尤其是現(xiàn)在，我們 現(xiàn)在急缺的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的應(yīng)用型人才，具有現(xiàn)代化思想的高級藍(lán)領(lǐng)。但是因?yàn)槲覀冮L期以來形成的觀念，覺得仿佛只有上大學(xué)才是的出路，其實(shí)不是的，上大學(xué)只是一種，還有很多路，只要適合，就都是不錯的?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

學(xué)挖掘機(jī)塔吊叉車尤其不錯，這個(gè)專業(yè)，工資高，甚至超過研究生畢業(yè)的大學(xué)生們，而且隨著年齡增長，經(jīng)驗(yàn)會越來越豐富，這樣本人的價(jià)值也會越來越高，所以學(xué)挖掘機(jī)是個(gè)很不錯的選擇。

在眾多的挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校中，保定虎震學(xué)校憑借著多年的學(xué)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和優(yōu)勢的學(xué)學(xué)實(shí)力脫穎而出。從虎震學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，都找到了一份滿意的工作，受到家長和社會的好評。保定虎震學(xué)校常年招生，隨到隨學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后學(xué)校負(fù)責(zé)給學(xué)生分配工作。虎振塔吊叉車培訓(xùn)學(xué)校

保定挖掘機(jī)塔吊叉車培訓(xùn)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校自建校以來，本著教人成才，奉獻(xiàn)社會的原則，為用人單位培養(yǎng)了一批又一批的實(shí)用人才?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

保定挖掘機(jī)學(xué)校實(shí)行，封閉式教學(xué)，宿舍、餐廳、體育場、娛樂室、圖書館應(yīng)有盡有，所配套的設(shè)施完善，為同學(xué)們創(chuàng)造了輕松、愉快、便利的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

硬件是學(xué)校實(shí)力的體現(xiàn)，學(xué)校擁有綜合教學(xué)大樓，各種國產(chǎn)、進(jìn)口汽車，挖掘機(jī)、吊車、鏟車、叉車，并設(shè)有高配置的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)編程教室、現(xiàn)代化的數(shù)控機(jī)械設(shè)備，為學(xué)員實(shí)習(xí)操作提供了堅(jiān)實(shí)的教學(xué)保障。學(xué)校采用超前的辦學(xué)理念，的管理、的師資、的設(shè)備、的質(zhì)量、的就業(yè)安置而聞名于全國各地?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

就業(yè)是教學(xué)成果的較終檢驗(yàn)，為了維護(hù)學(xué)員的切身利益，保證學(xué)員能高薪就業(yè)，我校在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極開辟就業(yè)渠道，建立校方責(zé)任制，設(shè)立安置就業(yè)辦公室，開通就業(yè)電話，抽調(diào)一大批年富力強(qiáng)的同志長期駐守在上海、深圳、廈門、湖南、山東、新疆等一些工業(yè)發(fā)達(dá)的城市，形成了以鄭州為中心，輻射全國的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，確保每一位學(xué)員都能高薪就業(yè)，并且保證學(xué)員就業(yè)后對其實(shí)行跟蹤服務(wù)，真正做到學(xué)員滿意、家長放心、用人單位稱心?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校