學校擁有全新不銹鋼爐灶100多臺，建有 水準的切配、冷拼、熱菜、西餐、雕刻、面塑、面點、調酒等各類實習大廳以及標本展示廳20多間。在教學上理論結合實際。著力于培養(yǎng)學生實際動手能力與酒店適應能力。獨創(chuàng)的互動模擬餐廳，從根本上保證了教學質量，也開創(chuàng)了烹飪教育先河。
    培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)技術扎實、廚藝精湛的專業(yè)型烹飪復合型技工人才為標準，學生畢業(yè)就能從事星級酒店與賓館的烹飪工作。
職業(yè)規(guī)劃：學生完成本專業(yè)所有課程，掌握豐富的專業(yè)理論知識和實踐操作經(jīng)驗，精通十大菜系的各種制作技術，為其今后的職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎。

    其實，飯店生意的好壞不僅僅是廚師的問題，還牽涉到其它各方面的問題。例如，你的飯店定位是否準確?你的菜品價格是否偏高?你的服務質量是否下降?你的營銷工作是否做好了?你的管理人員是否得力?等等。然而有以上問題的飯店老板，往往都沒有把它們綜合起來考慮，而是一味地找廚師的茬，動不動就炒廚師的魷魚，這種老板不能不說是很愚蠢的。

2、老板對廚師過于苛刻，?？霖熓?，無視成績

  人都是愛面子的，沒有哪個廚師本質上喜歡失敗，也沒有不喜歡鼓勵的。廚師本屬于有技術資質的人，自尊心比普通員工更強。后廚極其繁忙，炒菜上千份，難免會有一二份菜炒砸了。做任何事都應該允許有差錯率或成功率的，如百分之一、千分之三，萬分之五等差錯率都是可以接受的。