焊工的職業(yè)專門化是國外發(fā)展現(xiàn)狀增加,操作簡單,自動化、集成,以高度發(fā)展相應(yīng)的焊接培訓(xùn)技術(shù)。自動焊接培訓(xùn)設(shè)備,廣泛使用在國外,自動化程度和控制精度,穩(wěn)定的焊接培訓(xùn)質(zhì)量。這就要求焊工掌握不僅焊接培訓(xùn)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,但也使用和操作各類先進(jìn)、精密的焊接培訓(xùn)設(shè)備,控制和儀表。焊工往往會經(jīng)歷很長一段時間,因此,系統(tǒng)、的培訓(xùn)、教育,為了適合焊接培訓(xùn)工作。
  進(jìn)入21世紀(jì)后,焊接培訓(xùn)作為一個重要的部分在制造業(yè)行業(yè)一直快速發(fā)展,這對在中國焊接培訓(xùn)行業(yè)帶來了前所未有的發(fā)展機遇,也為電氣焊培訓(xùn)專業(yè)從業(yè)者提供了舞臺的人才和機會。 

    為保證教學(xué)品質(zhì)，使所培養(yǎng)的學(xué)生都能成為社會實用的人才，虎振在教學(xué)團(tuán)隊、教學(xué)模式、職業(yè)素質(zhì)、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)上下足了功夫。在教學(xué)方法上，采用強理論重實踐的原則，為學(xué)生營造一個介于企業(yè)和學(xué)校之間的雙重團(tuán)隊氛圍，教師手把手傳授。在教學(xué)模式上，虎振采用全程體驗式、 型教學(xué)模型，運用全國公認(rèn)的適合于中國人學(xué)電焊技術(shù)的五步教學(xué)法，從理論講解、案例教學(xué)、強化訓(xùn)練、歸納總結(jié)到實戰(zhàn)應(yīng)用，使學(xué)生做到了聽、 看、做、思、查的五點合一，在學(xué)習(xí)過程中，循序漸進(jìn)，步步為營，直到掌握所學(xué)的知識，達(dá)到融會貫通，熟能生巧的地步。在職業(yè)素質(zhì)方面，對學(xué)生實行企業(yè) 化員工訓(xùn)練。并通過在全國各主要城市的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，順利的將學(xué)子們送上工作崗位。   
    高標(biāo)準(zhǔn)的教育必然培育出高品質(zhì)的人才?；⒄竦漠厴I(yè)生，在工作崗位上得心應(yīng)手，深受用人單位的歡迎和器重，他們的成才，為虎振學(xué)校贏得了良好的口碑。