但在科學(xué)家錢學(xué)森眼里，在飛船的整個(gè)發(fā)射過程中，電焊工比自己重要的多，錢學(xué)森是站在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里表達(dá)了他對不同職業(yè)的敬畏。在工業(yè)時(shí)代任何一個(gè)項(xiàng)目都需要不同分工和不同職業(yè)的人合作才能完成，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽都不可原諒，在整個(gè)飛船飛行的過程中，一個(gè)小焊點(diǎn)的脫落將是災(zāi)難的開始。其實(shí)，不論是科學(xué)家還是電焊工，因?yàn)樗麄兟殬I(yè)的區(qū)別和工作形態(tài)的差異，我們很難去橫向的將他們作比較，但是我們需要明白的是，任何領(lǐng)域，任何職業(yè)都有可能出現(xiàn)狀元，出現(xiàn)尖子，只要做精，做強(qiáng)。不過話雖如此說，但是像電焊工一樣能夠匯成河流的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我們當(dāng)前的社會(huì)，至少人們的心里是不被看好或者說不被重視的，因?yàn)樵谖覀兊膬?nèi)心深處會(huì)有這樣一個(gè)聲音，再好的電焊工也只是一個(gè)電焊工。

    保定虎振電焊學(xué)校，是保定電焊培訓(xùn)市場當(dāng)之無愧的大品牌。學(xué)校始終秉承“專業(yè)教育，誠辦學(xué)”的社會(huì)使命，緊跟企業(yè)用人單位需求，致力于專業(yè)化人才的培養(yǎng)，10年來先后為 培養(yǎng)了近萬名緊缺型、實(shí)用型的高技能焊接技術(shù)人才。目前，全國各地都有南翔的成功學(xué)子，他們中間的大部分人都已經(jīng)成為了企業(yè)的骨干力量和部門負(fù)責(zé)人。   
    在管理上，虎振學(xué)校引進(jìn)ISO9001：2000質(zhì)量管理體系，保證教學(xué)品質(zhì)優(yōu)良，學(xué)生成績，職業(yè)素質(zhì)過硬，在未來工作崗位上得心應(yīng)手。正是這樣十年堅(jiān)持不懈的努力和持續(xù)改進(jìn)，虎振教育的品質(zhì)一直處于行業(yè)領(lǐng)先水平，多年來所取得的各項(xiàng)教學(xué)成果和培養(yǎng)的大批學(xué)生即是明證。 而虎振所獲得的榮譽(yù)：先進(jìn)辦學(xué)單位、培訓(xùn)單位、先進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、知名職業(yè)技術(shù)學(xué)?！遣挥?jì)其數(shù)。