1、埋弧自動(dòng)
2、速熱自動(dòng)對(duì)接焊
3、超薄金屬板材點(diǎn)焊
4、大型船體焊、車體焊、鍋爐焊   
5、鋼材的型號(hào)認(rèn)識(shí)與熱除理
6、焊條的種類與應(yīng)用7、冶金學(xué)概述
8、焊接缺陷或焊接質(zhì)量的評(píng)估、測(cè)定
9、次品的反修工藝 
10、項(xiàng)目考察、工程造價(jià)評(píng)估。
   金屬成品的三大制作要素是：下料、焊接、驗(yàn)收，其中“下料”是合格產(chǎn)品的重要保障，也是成品加工中重要的一環(huán)。它能直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量也直接影響著下一程序的能否進(jìn)行，所以我校為了更好地履行職業(yè)技術(shù)學(xué)校“學(xué)以至用”的辦學(xué)宗旨，特別設(shè)置了管工專業(yè)，它包括：1、識(shí)圖、2、放樣、3下料、4校對(duì)、5分割、6矯正、7組裝等重要步驟。通過大量的理論結(jié)合實(shí)物操作，把焊接前相關(guān)的工序全部熟練地理解、掌握和應(yīng)用。

   虎振電氣焊學(xué)校是政府扶貧陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地，教師擁有多年焊接技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，師資力量雄厚,設(shè)備設(shè)施先進(jìn)齊全,焊接專業(yè)包含電焊,氣焊,氬弧焊,二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊等焊接工藝，現(xiàn)有各類先進(jìn)焊接設(shè)備數(shù)十臺(tái),學(xué)校設(shè)有中專和短期培訓(xùn)班,先參觀,滿意后在報(bào)名，凡是通過以后任何階段學(xué)習(xí)的學(xué)員都保證你可以畢業(yè)上崗。

 1、訂單培養(yǎng)：
     我校已成為長(zhǎng)城汽車、巨力集團(tuán)、金迪公司、無錫漢神、津亞電子、北汽福田、大港油田、首都鋼鐵、大連造船、國(guó)電動(dòng)力、中集集團(tuán)、三一重工、維爾鑄造、太行集團(tuán)、保定紅鵬、保定利達(dá)、LG、三洋、天津力神、天津豪熙、天津津住、天津西諾帕思、臺(tái)灣建泰橡膠（天津）等幾十家大中型企業(yè)的定點(diǎn)人才培養(yǎng)基地和協(xié)議用人單位。保證學(xué)生就業(yè)。

    相沒有幾個(gè)家長(zhǎng)愿意將自己的孩子培養(yǎng)成出類拔萃的電焊工，卻有無數(shù)人愿意將自己的子女送入科學(xué)家的大軍，即使成為科學(xué)家的概率是萬分之一，而成為一名電焊工的幾率是十分之一，淺顯言之，這是理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾，說深了也是教育現(xiàn)狀的矛盾。如果把電焊工看成職業(yè)院校培養(yǎng)出來的專業(yè)人才的話，那么他的社會(huì)地位也恰恰反映了我國(guó)職業(yè)院校的尷尬處境和舉步維艱。

    現(xiàn)代職場(chǎng)習(xí)慣性地將從事不同工作的人分為藍(lán)領(lǐng)、白領(lǐng)和所謂的金領(lǐng)，而這些形形色色的“領(lǐng)”也在無形中成為社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)收入甚至是職業(yè)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，從價(jià)值觀的角度來說，職業(yè)本身無好壞之分，所謂的好壞只是中國(guó)人傳統(tǒng)觀念中對(duì)體力和腦力工作根深蒂固的固有思維在現(xiàn)實(shí)生活中的集中體現(xiàn)。而職業(yè)院校的處境和畢業(yè)生就業(yè)所面臨的困境無疑是為現(xiàn)實(shí)的寫照。