選哪個(gè)技校學(xué)車(chē)床數(shù)控技術(shù)比較靠譜
| 產(chǎn)品參數(shù) | |
|---|---|
| 產(chǎn)品價(jià)格 | 3990/個(gè) |
| 發(fā)貨期限 | 隨時(shí) |
| 供貨總量 | 600 |
| 運(yùn)費(fèi)說(shuō)明 | 自理 |
| 小起訂 | 1 |
| 培訓(xùn)方式 | 全日制線下脫產(chǎn)學(xué)習(xí) |
| 學(xué)期 | 1個(gè)月、2個(gè)月、3個(gè)月、4個(gè)月、1年、3年 |
| 學(xué)費(fèi) | 學(xué)期不同,收費(fèi)不同,具體電詢 |
| 授課地址 | 保定市南二環(huán)1956號(hào) |
| 授課方式 | 以實(shí)踐為主 |
| 招生條件 | 面向全國(guó)招生,14周-60周,性別不限,均可來(lái)校學(xué)習(xí) |
| 范圍 | 選哪個(gè)技校學(xué)車(chē)床數(shù)控技術(shù)比較靠譜服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋河北省、石家莊市、唐山市、秦皇島市、邯鄲市、邢臺(tái)市、保定市、張家口市、承德市、滄州市、廊坊市、衡水市 桃城區(qū)、棗強(qiáng)縣、武邑縣、武強(qiáng)縣、饒陽(yáng)縣、安平縣、故城縣、景縣、阜城縣、冀州區(qū)、深州市等區(qū)域。 |


現(xiàn)在很多企業(yè)打著招工、校企合作的幌子到學(xué)校招聘,其真正意義就是打廣告做宣傳,而受害的卻是工作的學(xué)生。實(shí)習(xí)期工資低、待遇差、工作和專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,白學(xué)了幾年的專(zhuān)業(yè),確去干一些初中生都可以干的沒(méi)有任何技術(shù)含量的裝配和生產(chǎn)線,浪費(fèi)的學(xué)生們的寶貴時(shí)間。而學(xué)校呢,只是要一個(gè)所謂的就業(yè)率,不管你實(shí)際干什么工作,不管你實(shí)際就業(yè)的工資待遇,他們只要一個(gè)有著單位蓋章的實(shí)習(xí)合同!學(xué)生就被“代表就業(yè)”!關(guān)鍵是學(xué)生們確被悶在鼓里,什么情況也不知道,甚至還興高采烈。一旦學(xué)生們醒悟過(guò)來(lái),將后悔莫及。



數(shù)控銑床班
學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)使用廣數(shù)系統(tǒng)/日本FANUC發(fā)那科/德國(guó)SIEMENS(西門(mén)子)等系統(tǒng)數(shù)控機(jī)床加工精密的軸類(lèi)、套類(lèi)、特形面、螺紋類(lèi)等典型零件,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的識(shí)圖、制圖、數(shù)控車(chē)工工藝、公差測(cè)量、數(shù)控機(jī)床的維護(hù)保養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)?!窘Y(jié)束】
培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)從事數(shù)控機(jī)床的編程和操作、維修和保養(yǎng)的技術(shù)工人。
CAD/CAM課程(造型編程),主要方向是數(shù)控加工中心(數(shù)控銑床)的造型設(shè)計(jì)和自動(dòng)編程方向,課程包括基礎(chǔ)的模具設(shè)計(jì),主要學(xué)習(xí)AutoCAD二維機(jī)械設(shè)計(jì)、UG 三維造型設(shè)計(jì)(模具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì))、cimatron自動(dòng)編程、數(shù)控加工工藝、基礎(chǔ)模具設(shè)計(jì)工藝等,此課程是保定市 一家專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)此培訓(xùn)課程的學(xué)校,也是河北 的培訓(xùn)課程,也是數(shù)控研究所培訓(xùn)中心的特色專(zhuān)業(yè)。

1. 小班授課 一對(duì)一的教:每個(gè)班30人,而不是一個(gè)班里好幾十個(gè)人,老師沒(méi)有精力照顧。講課時(shí),一個(gè)老師跟一個(gè)學(xué)生講,講到哪里聽(tīng)不懂 了,就停到哪里,直到會(huì)了,再往下講,所以肯定能學(xué)會(huì)。
2. 學(xué)期根據(jù)學(xué)生自身情況決定:如果基礎(chǔ)好,接受的比別人快,那么講的就快,沒(méi)有必要浪費(fèi)時(shí)間等著別人統(tǒng)一畢業(yè);就是說(shuō),哪怕有兩個(gè)人同 來(lái)的,但是不一定同 畢業(yè)。
3. 不發(fā)教材,因?yàn)閷W(xué)再多的課本也是要將來(lái)在車(chē)間看圖紙的;精心挑選具有代表意義的圖紙用于培訓(xùn),按照?qǐng)D紙講課,每天大量的練習(xí)。


數(shù)控控機(jī)床培訓(xùn),銑床車(chē)床:
數(shù)控技術(shù)屬于機(jī)械制造技術(shù),各種機(jī)械制造機(jī)床是制造各種生產(chǎn)設(shè)備的工作母機(jī),廣泛應(yīng)用于汽車(chē)制造、船舶制造、家用電器、化工機(jī)械、紡織機(jī)械、石油機(jī)械及航空航天等諸多領(lǐng)域。



全日制大專(zhuān)(衡水市分公司)經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)的業(yè)務(wù)發(fā)展,本公司已具備 虎振技工學(xué)校招生電話類(lèi)行業(yè)的實(shí)用技術(shù),完善的服務(wù)體系,開(kāi)拓出國(guó)內(nèi)的廣大應(yīng)用市,服務(wù)于全國(guó)。


數(shù)控技術(shù)人才需求量的大小和人才需求的類(lèi)型、層次、質(zhì)量等取決于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和制造業(yè)的發(fā)展程度、水平,也取決于用人單位自身的管理要求、發(fā)展趨勢(shì)等。據(jù)統(tǒng)計(jì),制造業(yè)較發(fā)達(dá)的德國(guó)、美國(guó)、日本等 的數(shù)控機(jī)床占生產(chǎn)設(shè)備的70%以上,我國(guó)制造業(yè)與國(guó)際先進(jìn)工業(yè) 相比存在著很大的差距,據(jù)機(jī)械協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)制造業(yè)數(shù)控機(jī)床擁有量不足總量的2%,而且近幾年來(lái)都以35%以上的速度在增長(zhǎng),對(duì)于目前我國(guó)現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機(jī)床也未能充分利用。雖然原因是多方面的,但數(shù)控人才的匱乏無(wú)疑是主要原因之一。
隨著制造業(yè)息化工程的進(jìn)一步推進(jìn),利用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),提高企業(yè)的技術(shù)裝備水平和產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力,制造設(shè)備的大規(guī)模數(shù)控化,社會(huì)對(duì)數(shù)控技術(shù)人才的需求進(jìn)一步增加。
看著介紹,心里肯定想的是學(xué)習(xí)數(shù)控專(zhuān)業(yè)真的是很有前景,那么,您為什么還不選擇數(shù)控專(zhuān)業(yè)呢?



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