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怎么判斷一家數(shù)控學(xué)校好不好？
    現(xiàn)在數(shù)控技術(shù)是一個熱門行業(yè)，就業(yè)前景也是非常廣闊的，不少學(xué)生選擇學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示數(shù)控技工的年薪已經(jīng)到達(dá)10w，很多職業(yè)學(xué)校都紛紛開設(shè)數(shù)控專業(yè)，那在眾多的數(shù)控職業(yè)學(xué)校中我們又應(yīng)該如何選擇呢?
   如何判斷一家數(shù)控學(xué)校好不好呢?首先要看學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，為主要的還是要看有沒有現(xiàn)金的實習(xí)設(shè)備和實習(xí)車間，一般正規(guī)數(shù)控學(xué)校都有專用的數(shù)控實訓(xùn)車間，有相應(yīng)的數(shù)控機(jī)床提供學(xué)員上機(jī)操作。眾多的專業(yè)技能學(xué)校，為什么眾多的學(xué)生會選擇保定虎振技校呢?保定虎振技校怎么樣?為什么會在眾多的學(xué)校中脫穎而出呢?
 

  2、數(shù)控技術(shù)人才需求情況
  數(shù)控技術(shù)人才需求量的大小和人才需求的類型、層次、質(zhì)量等取決于國民經(jīng)濟(jì)和制造業(yè)的發(fā)展程度、水平，也取決于用人單位自身的管理要求、發(fā)展趨勢等。據(jù)統(tǒng)計，制造業(yè)較發(fā)達(dá)的德國、美國、日本等 的數(shù)控機(jī)床占生產(chǎn)設(shè)備的70%以上，我國制造業(yè)與國際先進(jìn)工業(yè) 相比存在著很大的差距，據(jù)機(jī)械協(xié)會統(tǒng)計，目前我國制造業(yè)數(shù)控機(jī)床擁有量不足總量的2%，而且近幾年來都以35%以上的速度在增長，對于目前我國現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機(jī)床也未能充分利用。雖然原因是多方面的，但數(shù)控人才的匱乏無疑是主要原因之一。
   隨著制造業(yè)息化工程的進(jìn)一步推進(jìn)，利用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高企業(yè)的技術(shù)裝備水平和產(chǎn)品競爭力，制造設(shè)備的大規(guī)模數(shù)控化，社會對數(shù)控技術(shù)人才的需求進(jìn)一步增加。
看著介紹，心里肯定想的是學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè)真的是很有前景，那么，您為什么還不選擇數(shù)控專業(yè)呢？