這也回答了為什么大量的畢業(yè)生實(shí)習(xí)生，在頂崗實(shí)習(xí)后、畢業(yè)后，重新到研究所培訓(xùn)中心進(jìn)修的原因，因?yàn)樗麄兺ㄟ^實(shí)際的工廠工作后才知道工資高指的是模具設(shè)計(jì)，數(shù)控編程，五軸編程，逆向造型等，并不是操作、裝配等。
   現(xiàn)在很多企業(yè)打著招工、校企合作的幌子到學(xué)校招聘，其真正意義就是打廣告做宣傳，而受害的卻是工作的學(xué)生。實(shí)習(xí)期工資低、待遇差、工作和專業(yè)不對(duì)口，白學(xué)了幾年的專業(yè)，確去干一些初中生都可以干的沒有任何技術(shù)含量的裝配和生產(chǎn)線，浪費(fèi)的學(xué)生們的寶貴時(shí)間。而學(xué)校呢，只是要一個(gè)所謂的就業(yè)率，不管你實(shí)際干什么工作，不管你實(shí)際就業(yè)的工資待遇，他們只要一個(gè)有著單位蓋章的實(shí)習(xí)合同！學(xué)生就被“代表就業(yè)”！關(guān)鍵是學(xué)生們確被悶在鼓里，什么情況也不知道，甚至還興高采烈。一旦學(xué)生們醒悟過來，將后悔莫及。

三、保定虎振教育數(shù)控設(shè)計(jì)培訓(xùn)對(duì)象：
   1、初高中畢業(yè)準(zhǔn)備學(xué)一門技能的人員
   2、從事數(shù)控制造加工及銷售人員
   3、數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生缺乏項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人員
   4、有志于從事數(shù)控加工人員。

五、保定虎振數(shù)控設(shè)計(jì)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)：
   1. 保定虎振數(shù)控設(shè)計(jì)培訓(xùn)的不是簡單的軟件培訓(xùn)，而是專業(yè)的行業(yè)培訓(xùn) ；
   2.聘請(qǐng)有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)內(nèi)容完全符合企業(yè)實(shí)際情況 ；
   3.培訓(xùn)內(nèi)容切合江企業(yè)以光電、端子/接插件、3C產(chǎn)品等精密數(shù)控為主要授課方向，我們教的就是企業(yè)需要的。