汽車機修 學習內(nèi)容：1、 更換機油及濾清器；2、 檢查、調(diào)整離合器踏板；3、 檢查離合器液面或添加更換離合器夜；4、 更換離合器分離軸承、壓盤；5、 更換離合器總泵、分泵；6、更換離合器拉線；7、檢查離合器管路滲漏情況或更換離合器軟管；8、檢查、調(diào)整駐車制動器；9、更換駐車制動拉線；10、檢查、調(diào)整制動踏板位置；11、檢查制動液面或添加、更換制動液；12、更換制動助力器；13、更換制動總泵、分泵；14、檢查制動管路滲漏情況或更換制動軟管；15、檢查變速器油面高度、油質(zhì)或添加、更換變速器油；16、檢查或更換球籠萬向節(jié)防塵套；17、更換球籠萬向節(jié)；18、更換半軸及油封；19、更換懸架下臂及下臂球頭；20、檢查前后制動（蹄）片厚度或更換制動（蹄）片；21、檢查、更換前后制動盤（鼓）；22、檢查前后減震器滲漏情況或更換減震器；23、檢查輪胎氣壓、花紋深度、緊固車輪螺母；24、檢查調(diào)整前后輪軸承間隙；25、更換前后輪油承及油封；26、車輪換位或更換輪胎、做動平衡；27、檢測、更換變速器車速傳感器；28、檢測、更換ABS傳感器；29、更換ABS液壓控制總成；30、檢查轉(zhuǎn)向助力液面、添加或更換轉(zhuǎn)向助力液；31、更換轉(zhuǎn)向助力泵、助力油管、轉(zhuǎn)向機；32、檢查轉(zhuǎn)向機構(gòu)間隙和固定螺母栓緊固及防塵罩等狀況；33、檢查制動系統(tǒng)固定螺栓緊定情況；34、檢查或更換轉(zhuǎn)向橫直拉桿及球頭；35、檢查懸架組件固定螺栓緊定情況；36、四輪定位測量與調(diào)整。汽修培訓

汽車機修技術(shù)在汽車修理里面屬于基礎(chǔ)的東西。在每個汽修培訓技校里面，不約而同的都設(shè)置有汽車機修專業(yè)。隨著汽車維修市場的繁榮，很多學生選擇了學習汽修技術(shù)，而選擇一個好的汽修培訓學校，就成為當務(wù)之急在保定附近眾多的汽修學校里面，保定虎震學校從這些汽修學校里面脫穎而出，一方面是由于學校是河北省的名牌技校，廣為人知；更主要的是學生的就業(yè)質(zhì)量，為學校贏得了良好的社會口碑。學校為了學生在技術(shù)上能夠更勝一籌，專門設(shè)置成小班教學，以實踐為主，老師手把手的教，直到學生學會為止；此外為了提高學生的基本素質(zhì)，學校實施軍事化管理，讓學生通過學習，不僅在技術(shù)上能夠超過別人，在素質(zhì)上更要勝出。因此連續(xù)多年以來，從學校畢業(yè)的學生均供不應求，各地的用人單位紛紛到學校來招聘人才，直接為學校建立了良好的聲譽。 虎振汽修培訓學校自建校以來一直使學員學以致用為己任，切割、解剖、研發(fā)了十大類近200種典型車輛電噴模型.智能化系列模型把電噴發(fā)動機、自動變速箱等諸多單元系統(tǒng)同時擴展為數(shù)據(jù)庫；集故障分析為一體的PC平臺，使網(wǎng)絡(luò)電腦技術(shù)與發(fā)動機脈沖數(shù)字信號有機結(jié)合，能模擬出世界典型車輛的所有故障和排除方法。我校設(shè)備能滿足千人的汽車職業(yè)實踐，包括中專.大專和本科層次教學要求?；⒄衿嚲S修培訓中心 學校的學學宗旨是為初中.高中及大學畢業(yè)生，及失業(yè)與待業(yè)人員、農(nóng)村富余勞動力、就業(yè)前人員、在職人員的汽車維修技術(shù)培訓，使之不僅能夠成功就業(yè)，同時為我國汽車工業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)各方面人才。

河北保定虎振汽修學校開學于1996年，發(fā)展至今已成為全國規(guī)模大的職業(yè)技術(shù)學校之一。十幾年來，學校培養(yǎng)了數(shù)萬名深受社會歡迎的“復合型”人才。學校擁有現(xiàn)代化教學設(shè)施和獨立校園，環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，為師生提供了良好的學習和生活條件。學校以“為民學學，為國育人”為宗旨。依法治校，以德育人，教育學生“欲求知，先學做人。”以人為本，嚴格管理，陶冶情操，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)揮特長，健全心理，提高學生素質(zhì)，使學生就業(yè)有保障，發(fā)展有后勁兒。學校重視教學改革，打破了傳統(tǒng)教學模式，采用與市場接軌，啟迪思維，師生互動，激勵向上，理論與實踐相結(jié)合的教學方法，培養(yǎng)實用型專業(yè)技術(shù)人才。學校以就業(yè)為導向，真心實意為學生服務(wù)。強化技能培訓，“瞄準市場設(shè)專業(yè)，滿足崗位設(shè)課程”著眼于提高畢業(yè)生的競爭力和就業(yè)率。汽修培訓 保定虎振汽修學校擁有包括汽修專家和技術(shù)在內(nèi)的數(shù)十名高級工程師的教學隊伍。擁有電腦綜合故障分析儀，四輪定位儀，，掃描儀，汽車專用示波器，發(fā)動機分析儀，電腦動平衡機等先進的電子檢測維修設(shè)備。汽修培訓 教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，就業(yè)是檢驗教學質(zhì)量的標準?；⒄駥W校始終貫徹誠信學學，實力學學，專業(yè)學學的態(tài)度。率先實行了入學免費先學技術(shù)，畢業(yè)安置不了工作，按 標準賠償誤工費。汽修培訓 以前修車的都是滿手油污，對汽修技術(shù)人員的印象普遍不好，但是隨著汽車的越來越多，汽修人員的地位日益凸顯，他們的工作環(huán)境和工資待遇等都有了很大的改觀。學汽修成為技術(shù)成為了時下熱門的選擇 汽修培訓學校，經(jīng)濟發(fā)展，汽車保有量不斷增加，截止2015年汽車保有量已經(jīng)達到了1.5億輛，汽車逐漸成了家家戶戶的必備代步工具，汽修市場也朝氣蓬勃，每年創(chuàng)造的收益非常可觀，汽修技術(shù)人員的薪資待遇也節(jié)節(jié)攀升，這個職業(yè)越來越受人歡迎。據(jù)緊缺人才報告顯示，目前我國專業(yè)汽修人才缺口達到了120萬。不僅汽車維修人員十分欠缺，高水平、高素質(zhì)的汽車維修技師更是“一將難求”。企業(yè)普遍存在著“用工荒”現(xiàn)象，職校畢業(yè)生供不應求，成為人才市場上的“香餑餑”，就拿邢臺高職汽修學校的畢業(yè)學子為例，學校的學生還沒畢業(yè)，就有大批的企業(yè)入校來預定人才，學子根本不用出校門就能夠找到好工作。