人都是有惰性的尤其是在長時間在一件事情上，在復(fù)讀中如果復(fù)讀生還有惰性那帶來的是赤裸裸的教訓(xùn)，。在復(fù)讀中復(fù)讀生要一直保持一個極其興奮的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)中保持一個積極的狀態(tài)。剛開始積極性是有的，難在堅持，江蘇南京高考復(fù)讀培訓(xùn)班利用自身優(yōu)勢讓復(fù)讀生時刻保持學(xué)習(xí)上的興奮，在積極的氛圍中不斷的提供復(fù)讀生的學(xué)習(xí)勁頭。 一個班級的氛圍能夠很好的激發(fā)復(fù)讀生的學(xué)習(xí)勁頭，班主任就是去營造與維持班級氛圍的紐帶，江蘇南京高考復(fù)讀培訓(xùn)班立行學(xué)校的班主任都是經(jīng)過學(xué)校嚴格選拔，樹立了以人為本的教育觀，時刻把學(xué)生放在 位，相信復(fù)讀生在第二次高考中一定會上岸，班主任吃住學(xué)時時刻刻的與復(fù)讀生在一起，協(xié)助復(fù)讀生，喬正復(fù)讀生，與復(fù)讀生共同營造一個好的班級氛圍。