保定汽修學(xué)校成立于1991年，學(xué)校隸屬于河北賀陽教育集團(tuán)實(shí)力雄厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。 學(xué)校本著“面向4S店和汽車維修企業(yè)需求，培養(yǎng)4S汽車服務(wù)企業(yè)精英藍(lán)領(lǐng)”為目標(biāo)，適應(yīng)當(dāng)前汽車個(gè)性化、高技術(shù)的發(fā)展方向，資助研發(fā)教材，獨(dú)創(chuàng)“模塊化教學(xué)”實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法，改變傳統(tǒng)的教育中理論知識(shí)與實(shí)踐分開的模式，讓學(xué)生邊實(shí)踐邊理論，側(cè)重于實(shí)踐操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。 課程設(shè)置： 1、汽車電器班：學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)、充電系統(tǒng)、啟動(dòng)系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、儀表系統(tǒng)、輔助系統(tǒng)、電動(dòng)門窗、電動(dòng)座椅、汽車空調(diào)、自動(dòng)天線、全車線路等課程 2、汽車機(jī)修培訓(xùn)：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)部分，曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、汽油機(jī)燃料供給系統(tǒng)、冷卻系、潤(rùn)滑系、底盤部分：傳動(dòng)系、轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系、并掌握汽車機(jī)械的特點(diǎn)及故障判斷 3、汽車電控：學(xué)習(xí)國(guó)產(chǎn)進(jìn)口汽車的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和綜合故障分析、以及K81、X431等電腦檢測(cè)儀的使用，電控發(fā)動(dòng)機(jī)部分：Efi系統(tǒng)、TCCS系統(tǒng)、ECCS系統(tǒng)、DLI系統(tǒng)、EVAP系統(tǒng)、EGR系統(tǒng)、VTEC系統(tǒng)、怠速控制系統(tǒng)、底盤輔助部分、自動(dòng)變速器、CTV系統(tǒng)、ABS防抱死系統(tǒng)、SRS系統(tǒng)、ESP系統(tǒng)、CCS系統(tǒng)、電控懸架、CAN-BUS汽車多路信息傳遞系統(tǒng)、以及各種典型汽車常見故障分析與修理 4、汽車裝具美容：各種車型中控鎖、防盜器的線路分析及安裝方法、CD、DVD、功放的功能與調(diào)試、氙氣燈、警報(bào)器、爆閃燈及各種裝飾燈的設(shè)計(jì)與安裝、防爆膜的烤制及粘貼方法、無縫開刀技術(shù)、無水烤饃技術(shù)、快速完成全車拋光、打蠟、封釉、鍍膜、鍍晶等，能獨(dú)立操作室內(nèi)清洗、桑拿、底盤裝甲、地膠、全車隔音 5、汽車鈑金噴漆：掌握車身基本構(gòu)造、主要零件的拆卸與安裝、調(diào)整方法及基本零件制作方法、鈑金焊接方法和主要技巧、非金屬鈑金修復(fù)、鈑金校正、碰撞維修方法、底料和中間漆層的施工、油漆識(shí)別、調(diào)漆要點(diǎn)、噴漆要點(diǎn)及噴涂設(shè)備的使用、維修收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、修理禮儀等 汽修培訓(xùn)

虎振汽修培訓(xùn)技校，擁有雄厚的師資力量，國(guó)內(nèi)先進(jìn)的汽修教學(xué)設(shè)備，有從事汽車維修行業(yè)多年的資深專家和高級(jí)技師任教。理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)員一入學(xué)就能掌握汽車新理念、修車新方法、檢測(cè)新手段。校學(xué)汽修廠親身實(shí)踐，學(xué)員親自動(dòng)手操作，掌握分析、判斷排除故障的技能，畢業(yè)后能達(dá)到獨(dú)立維修的水平。學(xué)汽車維修全科班還可以免費(fèi)學(xué)汽車駕駛。 學(xué)汽修什么學(xué)校比較好，就選虎振汽修學(xué)校。我校擁有大批實(shí)訓(xùn)設(shè)備和功能齊全的實(shí)訓(xùn)室，仿真企業(yè)工作環(huán)境 打造整車實(shí)訓(xùn)室、4S模擬實(shí)訓(xùn)中心、鈑金噴漆實(shí)訓(xùn)室、汽車美容實(shí)訓(xùn)室等。隨著 專業(yè)的升級(jí)和教學(xué)理念的更新，持續(xù)不斷地引進(jìn)新設(shè)備，包括豐田普銳斯混合動(dòng) 力等先進(jìn)汽車應(yīng)用技術(shù)車型。 專業(yè)教學(xué)上，為培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，虎振汽修學(xué)校在教學(xué)過程中將課堂講授、多媒體應(yīng)用、實(shí)訓(xùn)示范、實(shí)訓(xùn)分組互動(dòng)及實(shí)訓(xùn) 操作過程指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合為一體，施行分層教育、依據(jù)特點(diǎn)因材施教、循序漸進(jìn)階 段達(dá)標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生在做中學(xué)，在學(xué)中做。