為了保證焊縫的質(zhì)量，在電弧焊過程中通常會采取以下措施: (1)在焊接過程中，對熔化金屬進行機械保護，使之與空氣隔開。保護方式有三種:氣體保護、熔渣保護和氣-渣聯(lián)合保護。 (2)對焊接熔池進行冶金處理，主要通過在焊接材料(焊條藥皮、焊絲、焊劑)中加入一定量的脫氧劑(主要是錳鐵和硅鐵)和一定量的合金元素，在焊接過程中排除熔池中的FeO，同時補償合金元素的燒損。 高壓焊能不能短期學會，遇到一些這樣的問題，不過也是老生常談，不僅僅指的是焊接技術(shù)，其他的技術(shù)也是一樣，都需要下一番功夫，沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，學技術(shù)需要的是踏實的態(tài)度，一步一個腳印，認真的學習，直到真正掌握。這樣畢業(yè)后，才能勝任崗位的工作，才能獲得比較好的待遇。河北保定焊接學校

手弧焊設(shè)備簡單、輕便，操作靈活。可以應(yīng)用于維修及裝配中的短縫的焊接，特別是可以用于難以達到的部位的焊接。手弧焊配用相應(yīng)的焊條可適用于大多數(shù)工業(yè)用碳鋼、不銹鋼、鑄鐵、銅、鋁、鎳及其合金。 在河北省知名度比較高的河北保定焊接學校虎振學校就是其中一所，知名度高，是因為學校辦學時間長，培養(yǎng)出來的學生技術(shù)好，被社會所歡迎，能夠勝任焊接技術(shù)崗位的工作，各地的用人單位在招聘技術(shù)人才的時候，愿意錄用。這樣的形勢不是 形成的，而是通過學校三十年來的努力，用自己的教學成績，通過畢業(yè)生的質(zhì)量，獲得了廣大用人企業(yè)的認可，得到了社會的認可。時間和空間會做出爭取的選擇，如果教學質(zhì)量不好，也不會連續(xù)三十年都在發(fā)展，如果教學質(zhì)量不好，也不會有各地的學生紛紛到學校求學，更不會有各地的用人單位紛紛到學校來招聘技術(shù)人才。