1影響，當PH值較低時，重金屬廢物處理時都有局限性，特別是受PH值變化的影響，當PH值較低時，重金屬離子會再溶出，沒有達到長期穩(wěn)定化的目的，在終處置時，將會產(chǎn)生二次污染，增加水泥石灰等固然可以提高穩(wěn)定性和降低浸出率，但處理費用和固化后的體積也隨之增加。

固化穩(wěn)定劑在國外已有廣泛應用，如美國Chongx公司穩(wěn)定技術不僅可處理無機物也可以處理一些有機物;可處理固態(tài)廢物也可以處理液態(tài)廢物。該技術早在1976年就獲 。臺灣采用“超水泥固化劑(M.S.K)”也是在水泥中加穩(wěn)定劑，比應用一般水泥費用要節(jié)約250%。國外已有一種流動處理危險廢物車，配備儀器和穩(wěn)定劑及攪拌器，定期赴廠礦。將其需處理的危險污泥等就地處理。

近年來，應用合成的重金屬螯合劑在處理重金屬廢物方面，取得了明顯的進展。這些螯合劑一般是高分子鏈上有二硫代羧基官能團以離子鍵和共價鍵的形式捕集廢物中的重金屬離子，生成的穩(wěn)定化的產(chǎn)物是一種空間網(wǎng)狀的高分子螯合物，可以實現(xiàn)廢物處理時少增容或不增容，從而提高處理系統(tǒng)的效率和經(jīng)濟合理性。要注意的是，固化劑的選擇和配方應根據(jù)每種污泥或廢渣所含的重金屬化學成分的不同來選擇，不能干篇一律的采用同一配方。

1紙、聽寫紙片、草稿紙片和廢棄的廢紙如餐巾紙 2部分同學習慣差，保潔意識不夠。如愛撕紙玩，又沒有把垃圾扔到垃圾桶里 3大部分人沒有制止他人亂扔亂丟的勇氣，明哲保身 4清潔值日責任心不夠 附問卷設計： 1、你在學校里丟過垃圾嗎？ A經(jīng)常 B偶爾 C沒有 2、你在學校里吃過東西嗎？ A經(jīng)常 B偶爾 C沒有 3、吃了東西后的垃圾你扔到什么地方呢？ A地上 B垃圾桶 C別人抽屜 D自己抽屜 4、你主動揀過垃圾嗎？ A經(jīng)常 B偶爾 C沒有 5、你為隨地丟垃圾而被罰嗎？ A經(jīng)常 B偶爾 C沒有 6、你的周圍有垃圾時，你是怎么做的？ A撿起來 B視而不見 C踢到他人位子上 7、你當清潔值日時，對工作職責了解嗎？ A了解 B 不太了解 C不了解 8、你當清潔值日時，對工作負責嗎？ A 不負責 B 不太負責 C負責 9、你覺得保持清潔重要嗎？ A重要 B不重要 C不知道 10、你認為怎么才能做好我學校的保潔工作？（請簡要回答） 在以上的調(diào)查中有80%的同學在學校里丟過垃圾，60%的同學在學校里吃東西，令人想不到的是有50%的同學都曾把垃圾丟在地上，還有10%的人把垃圾踢到別人位上，然而主動撿過垃圾的還不到30% ，制止他人亂扔亂丟的更是少之又少。另外有10%的同學被補做清潔，其中有幾個已經(jīng)不止一次了?？傊蟛糠值耐瑢W還是知道隨地丟垃圾的壞處，就是控制不