保定虎振始終堅持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立?！钡姆结槪弧柏瀼匾允袌鲂枨鬄閷?，以教學質(zhì)量求生存、以學學特色謀發(fā)展，以學生就業(yè)為根本”的學學理念；以“雙證教育”、“雙語教學”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”，全力打造與社會應(yīng)用“零距離”人才為學學目標，推進素質(zhì)教育和加強實用技能培訓，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)**線的復合型、實用型、專業(yè)技術(shù)人才。裝載機培訓 保定虎振技校堅持高起點、高標準、新理念，以**的管理、**的設(shè)施、**的師資隊伍和**的教學質(zhì)量，創(chuàng)建中國名牌職業(yè)高等院校。不久的將來保定虎振技校將以全新的姿態(tài)屹立于河北，屹立于中國，面向全世界！ 定叉車培訓學期：學會為止 課程設(shè)置：對于叉車操作技術(shù)，學校采取學會為止的教學模式，在學校期間，理論上學習叉車的操作規(guī)程以及叉車平時的日常保養(yǎng)維護等知識；在實踐操作上，針對叉車應(yīng)用特點，專門設(shè)置各種實踐環(huán)境場所，供學生實踐練習使用。通過理論聯(lián)系實際，達到用人單位技術(shù)標準。 學校有數(shù)十臺各種型號鉤機挖掘機供學員實戰(zhàn)練習，以師帶徒，隨到隨學，包教包會，學不會免費再學，學會為止，學習優(yōu)異的學員我校工作，經(jīng)考試合格頒發(fā)專業(yè)技術(shù)，即日報名，當天上機。誠信辦學，良心育人是學校的宗旨。保定工程機械專業(yè)自建校以來，由理論知識豐富、操作技術(shù)精湛的教師任教。每年為全國各地輸送工程機械操作類人才達2000多人左右。為全國現(xiàn)代化機械建設(shè)提供了不可缺少的后備人力資源，專業(yè)現(xiàn)與世界500強企業(yè)神鋼建機集團的合作，使學員更加準確、熟練的掌握世界前沿的挖掘機操作技能，并且與全國的大中小企業(yè)及個人簽訂就業(yè)合同。為學員的就業(yè)提供了更加有力的保障?；⒄裱b載機培訓

學習鏟車操作技術(shù)，首要實踐操作，不管是在哪個鏟車學校，學生只有在學校期間能夠得到真正的實踐練習，才能畢業(yè)后順利的找到工作。而這一點，在河北省眾多的鏟車學校中，由于該設(shè)備相對較為昂貴，很多學校在實踐上就減少了課程，但是也有相當一部分學校十分重視這一點，因為學校畢業(yè)后學生的水平直接影響了學校的聲譽，保定虎振鏟車培訓學校就是其中之一，虎振學校是河北省辦學規(guī)模較大的大型職業(yè)技能培訓學校，學校不僅擁有完善的實踐練習場地，還引進了各種型號的先進的鏟車設(shè)備，因此學生畢業(yè)后很快就能適應(yīng)了崗位的要求。保定虎振鏟車學校常年招生，隨到隨學，學生畢業(yè)后學校全部為學生妥善的安置工作裝載機培訓 河北省裝載機培訓學校眾多，一個好裝載機培訓學校的畢業(yè)生必然是供不應(yīng)求的，而且學生到了工作崗位，待遇也相對較好。要想達到這種效果，那么對學校的要求就至關(guān)重要，首先就是教學設(shè)置，學生在學校學習的知識一定要和市場上需求的緊密接軌，同時，加強學生的實操能力培養(yǎng)，在學生畢業(yè)前，均要達到獨立操作的技術(shù)水平；其次是學校的就業(yè)，面對形形色色的要人單位，給學生適合其自身發(fā)展的企業(yè)和工作崗位，讓學生參加工作后，還有發(fā)展的空間。只有達到這樣標準的學校，才能算是合格的好學校。 保定虎震裝載機培訓學校就是基于以上綜述，因材施教，加強教學管理，讓學生在學校期間，不僅能學到扎實的操作技術(shù)，同時對學生的素質(zhì)要求，也狠抓落實，要想適應(yīng)現(xiàn)代化的企業(yè)要求，就要技術(shù)和素質(zhì)兩手過硬，因此，常年以來，各地的用人單位都紛紛到學校來招聘人才，學校也贏得了良好的社會口碑。