老牌學(xué)?；⒄裎鼽c(diǎn)學(xué)校，自1991年起就開始辦學(xué)，學(xué)校的成就社會(huì)上自然有公理，這樣的例子很多，當(dāng)初是父親或者是母親在學(xué)校學(xué)的技術(shù)，有了一技之長(zhǎng)，成就了自己的事業(yè)，現(xiàn)在自己的孩子或者是朋友親戚家的孩子想學(xué)技術(shù)了，也到學(xué)校來(lái)，因?yàn)樗麄冎涝谶@里學(xué)習(xí)有保障，這就是品牌效應(yīng)，而且虎振學(xué)校辦學(xué)時(shí)間比較長(zhǎng)，老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也豐富，知道從哪里入手教學(xué)生才能教的更好，讓學(xué)生掌握的更牢靠；管理也到位，學(xué)校辦學(xué)三十年早已積累了一套完善的管理制度，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航； 是學(xué)校的就業(yè)分配制度，因?yàn)閷W(xué)校是品牌學(xué)校，所以各地的用人單位在招聘的時(shí)候也都到學(xué)校來(lái)進(jìn)行招聘，這就比一些名不見經(jīng)傳的小學(xué)校要好的多，更加有保障，解除了學(xué)生的后顧之憂。 正是因?yàn)榛⒄駥W(xué)校辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，積累的經(jīng)驗(yàn)多，在課程設(shè)置上也是科學(xué)的，學(xué)校的課程設(shè)置有長(zhǎng)期有短期，成年人可以學(xué)，剛剛中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生也可以學(xué)；長(zhǎng)短期分別對(duì)應(yīng)不同層次的蛋糕店，包括學(xué)生開店在內(nèi)，舉例說(shuō)明，如果學(xué)生開一個(gè)簡(jiǎn)單的普通蛋糕店，那么學(xué)一個(gè)短期的就可以，如果學(xué)生夢(mèng)想很大，想將來(lái)把這個(gè)技術(shù)當(dāng)成一個(gè)事業(yè)來(lái)做，那就學(xué)一個(gè)長(zhǎng)期的。但是不管學(xué)生選擇學(xué)長(zhǎng)期還是短期，也不管學(xué)生是選擇上班還是創(chuàng)業(yè)，學(xué)校都會(huì)負(fù)責(zé)。

虎振河北石家莊西點(diǎn)學(xué)校怎么樣，當(dāng)然不錯(cuò)了，只要人們提起虎振學(xué)校，可以說(shuō)是家喻戶曉，俗話說(shuō)，存在就是硬道理，虎振學(xué)校能辦學(xué)這么多年，如果不是技術(shù)過(guò)硬，老師們負(fù)責(zé)，還會(huì)繼續(xù)發(fā)展嗎，早就倒閉了，也開不到今天。道理很簡(jiǎn)單，只要我們認(rèn)真的分析一下就行，虎振學(xué)校有著三十多年的辦學(xué)歷史，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老師手把手的教，學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐練習(xí)，全部通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握，切實(shí)學(xué)會(huì)一種再學(xué)下一種，一切以學(xué)生學(xué)會(huì)為目的。自辦學(xué)以來(lái)培育了上萬(wàn)名學(xué)員，有的學(xué)成之后在大型蛋糕店、西餅屋從事糕點(diǎn)師、西點(diǎn)師、裱花師，有的自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板，開起了蛋糕店、西餅屋，總之學(xué)習(xí)糕點(diǎn)專業(yè)，就業(yè)非常靈活。學(xué)成畢業(yè)之后學(xué)校免費(fèi)為學(xué)員分配工作，不用擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題?；⒄駥W(xué)校常年招生，隨到隨學(xué)！ 招生對(duì)象：性別年齡不限，有志于系統(tǒng)學(xué)習(xí)糕點(diǎn)面包制作的人士。 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)技術(shù)和藝術(shù)兼?zhèn)洳⑶揖邆渚C合職業(yè)能力的各餐飲單位糕點(diǎn)技工和管理人員。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1.面包類、蛋糕類、西點(diǎn)類、特色產(chǎn)品類、裱花藝術(shù)類。 2.各種點(diǎn)心制作技術(shù)和配比技術(shù)。 3.西點(diǎn)概論、西點(diǎn)原料知識(shí)、西點(diǎn)加工工藝、營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生知識(shí)等。