過(guò)生日買(mǎi)生日蛋糕，其他糕點(diǎn)食品成為了零食，等等，都預(yù)示著中西糕點(diǎn)市場(chǎng)的繁榮，如果大家對(duì)該專業(yè)感興趣，完全可以選擇這個(gè)行業(yè)。選定了學(xué)習(xí)這個(gè)行業(yè)，就要選擇一個(gè)技術(shù)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校，哪里學(xué)西點(diǎn)烘焙技術(shù)？西點(diǎn)行業(yè)蓬勃發(fā)展，我國(guó)的烘焙食品行業(yè)發(fā)展也從一、二線城市逐漸向三、四線城市以及農(nóng)村市場(chǎng)方向開(kāi)始滲透，烘焙食品從無(wú)到有，到如今如雨后春筍般進(jìn)入千家萬(wàn)戶。記得初時(shí)候，糕點(diǎn)被稱為點(diǎn)心，是走親戚以及探望病人的時(shí)候才買(mǎi)一些，平時(shí)想都不敢想，那時(shí)候，要買(mǎi)些糕點(diǎn)，得到縣城去買(mǎi)，或者是鎮(zhèn)上的供銷(xiāo)社才有。但是現(xiàn)在我們看看，糕點(diǎn)店就開(kāi)在我們身邊，糕點(diǎn)已經(jīng)稱為了我們的零食，如果放在以前，誰(shuí)知道生日蛋糕是什么呀，但是現(xiàn)在呢，誰(shuí)過(guò)生日不買(mǎi)個(gè)生日蛋糕呢。河北衡水西點(diǎn)學(xué)校

學(xué)做蛋糕技術(shù)確實(shí)不錯(cuò)，但是目前出來(lái)分歧，有人說(shuō)跟著店里的師傅學(xué)，有的說(shuō)到專業(yè)的學(xué)校去學(xué)習(xí)，這兩者之間到底哪個(gè)好呢。從實(shí)際出發(fā)，也從人們的正常人性出發(fā)，學(xué)做蛋糕還是建議大家到專業(yè)西點(diǎn)學(xué)校學(xué)習(xí)，在學(xué)校是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)原料的使用原理，到各個(gè)品種的配方，老師都會(huì)毫無(wú)保留的教給學(xué)生，這和跟著所謂的師傅學(xué)是不一樣的，師傅會(huì)留一手，因?yàn)閹煾蹬聦W(xué)生都學(xué)會(huì)了萬(wàn)一頂替了自己怎么辦，他們是之間有利益沖突，有競(jìng)爭(zhēng)；而在專業(yè)的學(xué)校學(xué)習(xí)，老師和學(xué)生之間是沒(méi)有沖突的，學(xué)生教了學(xué)費(fèi)，就是學(xué)技術(shù)來(lái)的，老師的主要工作就是想方設(shè)法的把學(xué)生教會(huì)，他們之間不存在利益沖突，老師巴不得學(xué)生們學(xué)的好，學(xué)生學(xué)的越好，老師的名氣就越大，來(lái)向老師學(xué)習(xí)的人就越多。 保定虎振烘焙培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)30余年，老師都是聘請(qǐng)的高級(jí)技師，而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比較豐富。學(xué)校主要以理論結(jié)合實(shí)踐，以實(shí)踐為主的教學(xué)模式，老師手把手教學(xué)，學(xué)生真材實(shí)料練習(xí)?，F(xiàn)在糕點(diǎn)面點(diǎn)專業(yè)前景需求是比較廣泛的，學(xué)校與多家門(mén)店和企業(yè)有著合作，畢業(yè)就可以安排工作，沒(méi)有后顧之憂。 如果學(xué)生和家長(zhǎng)想學(xué)習(xí)中西糕點(diǎn)專業(yè)，建議到學(xué)校來(lái)看看，考察一下，同時(shí)有一些問(wèn)題，電話里面講不明白的，也可以在學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)問(wèn)。 有些問(wèn)題其實(shí)很普通，只是我們不正視，有時(shí)候我們自己只要一分析就能得到答案，前提是別自己掩耳盜鈴。

老牌學(xué)?；⒄裎鼽c(diǎn)學(xué)校，自1991年起就開(kāi)始辦學(xué)，學(xué)校的成就社會(huì)上自然有公理，這樣的例子很多，當(dāng)初是父親或者是母親在學(xué)校學(xué)的技術(shù)，有了一技之長(zhǎng)，成就了自己的事業(yè)，現(xiàn)在自己的孩子或者是朋友親戚家的孩子想學(xué)技術(shù)了，也到學(xué)校來(lái)，因?yàn)樗麄冎涝谶@里學(xué)習(xí)有保障，這就是品牌效應(yīng)，而且虎振學(xué)校辦學(xué)時(shí)間比較長(zhǎng)，老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也豐富，知道從哪里入手教學(xué)生才能教的更好，讓學(xué)生掌握的更牢靠；管理也到位，學(xué)校辦學(xué)三十年早已積累了一套完善的管理制度，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航； 是學(xué)校的就業(yè)分配制度，因?yàn)閷W(xué)校是品牌學(xué)校，所以各地的用人單位在招聘的時(shí)候也都到學(xué)校來(lái)進(jìn)行招聘，這就比一些名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué)校要好的多，更加有保障，解除了學(xué)生的后顧之憂。 正是因?yàn)榛⒄駥W(xué)校辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，積累的經(jīng)驗(yàn)多，在課程設(shè)置上也是科學(xué)的，學(xué)校的課程設(shè)置有長(zhǎng)期有短期，成年人可以學(xué)，剛剛中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生也可以學(xué)；長(zhǎng)短期分別對(duì)應(yīng)不同層次的蛋糕店，包括學(xué)生開(kāi)店在內(nèi)，舉例說(shuō)明，如果學(xué)生開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的普通蛋糕店，那么學(xué)一個(gè)短期的就可以，如果學(xué)生夢(mèng)想很大，想將來(lái)把這個(gè)技術(shù)當(dāng)成一個(gè)事業(yè)來(lái)做，那就學(xué)一個(gè)長(zhǎng)期的。但是不管學(xué)生選擇學(xué)長(zhǎng)期還是短期，也不管學(xué)生是選擇上班還是創(chuàng)業(yè)，學(xué)校都會(huì)負(fù)責(zé)。