如今很多學(xué)生上到初三，或者是高一就不上了，文化課跟不上，每次考試成績(jī)都是倒數(shù)幾名，繼續(xù)學(xué)下去，聽(tīng)老師講課和聽(tīng)天書(shū)一樣，也是混日子，干脆不學(xué)了。還不如到專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，三百六十行，行行出狀元，將來(lái)自己憑借技術(shù)也能實(shí)現(xiàn)自己的人生。 上個(gè)一般的大學(xué)還不如學(xué)一個(gè)真正實(shí)用的技術(shù)，如果這句話(huà)放在五年前，十年前，肯定絕大多數(shù)人持反對(duì)意見(jiàn)，一直以來(lái)，人們把家里出一名大學(xué)生看成是光宗耀祖的大事，就看這么些年來(lái)的各式各樣的升學(xué)宴就知道上大學(xué)對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō) 放在和結(jié)婚、過(guò)滿(mǎn)月這樣的人生大事層面上。但是不知不覺(jué)中，從大學(xué)生畢業(yè)管分配工作，到市場(chǎng)化自由雙向選擇，到開(kāi)始有一些大學(xué)生畢業(yè)找不到工作的時(shí)候，人們才逐漸的看到，原來(lái)市場(chǎng)已經(jīng)悄悄的發(fā)生了變化。而人們對(duì)待工作崗位的眼光，也有了新的認(rèn)識(shí)，真正的認(rèn)識(shí)到，什么時(shí)候憑本事吃飯了，所以，人們也就變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)了。 那么通過(guò)以上，我們就不難理解，為什么現(xiàn)在學(xué)技術(shù)的人員是越來(lái)越多了，一是工作的需要，二是自己本身的實(shí)際情況，三也是重要的，那就是收入，在技術(shù)領(lǐng)域，一個(gè)月拿到一萬(wàn)的工資，是很正常的事。就以挖掘機(jī)技術(shù)為例，虎振挖掘機(jī)技校畢業(yè)的學(xué)生比大學(xué)生的工資都高，還有其他的諸多專(zhuān)業(yè)技術(shù)，充分說(shuō)明了技術(shù)人才在現(xiàn)在社會(huì)上的急缺程度。 虎振學(xué)校常年開(kāi)設(shè)：廚師，汽修，數(shù)控，挖掘機(jī)，電氣焊，裝載機(jī)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，中西糕點(diǎn)，美容美發(fā)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)。所有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的教學(xué)模式均實(shí)踐為主，畢業(yè)后，學(xué)校免費(fèi)給學(xué)生工作。

人們選擇學(xué)習(xí)廚師或者挖掘機(jī)等技術(shù)，在選擇學(xué)校的時(shí)候，諸多的人都選擇了到虎振學(xué)校，那么虎振學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)呢，虎振學(xué)校有自己的挖掘機(jī)設(shè)備，也有場(chǎng)地，學(xué)生在學(xué)校就能進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，而不像一些其他的小挖掘機(jī)技校，學(xué)校沒(méi)場(chǎng)地沒(méi)設(shè)備。 學(xué)生在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的都是一些理論知識(shí)，畢業(yè)后并不能直接上崗，而是還要繼續(xù)在工地當(dāng)很久的學(xué)徒，在這段時(shí)間內(nèi)，學(xué)生花不花錢(qián)暫且不論，但是一定會(huì)耽誤掙錢(qián)的，大家都知道挖掘機(jī)操作技術(shù)這個(gè)行業(yè)工資是非常高的。 課程設(shè)置： 1個(gè)月普通班 學(xué)習(xí)內(nèi)容練習(xí)空動(dòng)作、復(fù)合空動(dòng)作、簡(jiǎn)單的挖土簡(jiǎn)單短摟平、簡(jiǎn)單長(zhǎng)摟平、90度復(fù)合動(dòng)作甩方、簡(jiǎn)單溝的挖掘。 3個(gè)月高級(jí)班 學(xué)習(xí)內(nèi)容在30天的課程上添加了挖掘機(jī)的結(jié)構(gòu)、操作常識(shí)、寬溝挖掘、深溝挖掘、挖掘機(jī)上下坡、挖掘裝車(chē)、挖機(jī)拍平坡、超深度溝挖掘、超寬度槽挖掘、原地回轉(zhuǎn)、單邊行走、上下板車(chē)、跨越溝槽、削坡及護(hù)坡、修整直面護(hù)坡、挖鋼板等課程。 5個(gè)月精英班 學(xué)習(xí)內(nèi)容在三個(gè)月的課程上添加了，發(fā)動(dòng)機(jī)品牌及構(gòu)造、發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與排除、梯形溝、梯形槽挖掘、吊裝作業(yè)、破碎錘作業(yè)、圓形溝挖掘、特色地形整平作業(yè)、挖樁頭作業(yè)、刮板作業(yè)等課程。 除了師資力量和軟件硬件設(shè)施，學(xué)校還有其他同類(lèi)院校不具備的優(yōu)勢(shì)，首先學(xué)校辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)學(xué)校積累的經(jīng)驗(yàn)就豐富，老師們就穩(wěn)定；其次，學(xué)校就業(yè)渠道多，也是因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)好，各地的用人單位都來(lái)學(xué)校進(jìn)行招聘。 在虎振學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅能學(xué)到真技術(shù)，學(xué)校還能為學(xué)生安置工作。