360行，行行出狀元，一份付出就有一份收獲，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,保定虎振美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校和社會(huì)各行各業(yè)一樣,得到了快速蓬勃的發(fā)展,回顧多年來的辦學(xué)情況我們深感在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,取得了一定的成績(jī).現(xiàn)將多年來的情況總結(jié)如下: 一、從社會(huì)中來，到社會(huì)中去。努力培訓(xùn)各類人才，為社會(huì)服務(wù)。 我們本著為社會(huì)服務(wù)的原則，努力為 減輕負(fù)擔(dān)。發(fā)展再就業(yè)的辦學(xué)思路，招收社會(huì)各類人員進(jìn)行培訓(xùn)，使她們又一次為社會(huì)服務(wù)，同時(shí)也解決了她們的工作生活問題。 二、嚴(yán)格辦學(xué)，嚴(yán)格管理，造就合格人才。 過去的多年，我們本著嚴(yán)格辦學(xué)的原則，嚴(yán)格挑選師資隊(duì)伍，培養(yǎng)高素質(zhì)人才?；⒄衩腊l(fā)培訓(xùn)學(xué)校

有的學(xué)生想盡快畢業(yè)，其實(shí)這是不對(duì)的，如果技術(shù)沒學(xué)好，那么早畢業(yè)有什么用，在學(xué)校沒學(xué)好，畢業(yè)后參加了工作到了用人單位也不能干好。而且在學(xué)校期間每個(gè)階段都有考核，不會(huì)等到學(xué)生快畢業(yè)了才進(jìn)行考試，那時(shí)候入學(xué)學(xué)生還沒學(xué)會(huì)，再?gòu)念^學(xué)，耽誤的時(shí)間就長(zhǎng)了。 為學(xué)生負(fù)責(zé)，不是什么都聽學(xué)生的，而是真正為學(xué)生當(dāng)下的學(xué)習(xí)著想，為今后的就業(yè)著想，得保證讓學(xué)生利用在學(xué)校學(xué)習(xí)的真技術(shù)，能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 不同的專業(yè)有不同的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，以實(shí)戰(zhàn)教學(xué)為導(dǎo)向，強(qiáng)化訓(xùn)練符合社會(huì)符合企業(yè)需求的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)成本低，見效快，可以快速解決就業(yè)、待業(yè)等問題。 三兩年的時(shí)間成本，選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)，在不到一年的時(shí)間內(nèi)就可以收回成本。將來無論是到名企就業(yè)還是自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)都可以學(xué)有所用。 虎振美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校