初中畢業(yè)學(xué)數(shù)控可以嗎，有的學(xué)生在初中畢業(yè)后想學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，但是因?yàn)閷?duì)數(shù)控專業(yè)的不了解，不知道自己只是初中畢業(yè)學(xué)歷，能不能學(xué)的會(huì)。 在這里，筆者作為在虎振學(xué)校有著工作二十年的經(jīng)歷的老師，通過(guò)每天接觸的企業(yè)、學(xué)生以及學(xué)生畢業(yè)后在數(shù)控技術(shù)崗位的發(fā)展，對(duì)于數(shù)控專業(yè)，初中畢業(yè)完全可以學(xué)，這也和學(xué)校的教學(xué)模式有著很大的聯(lián)系，虎振數(shù)控學(xué)校的教學(xué)模式是以實(shí)訓(xùn)為主的，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候就是在數(shù)控機(jī)床跟前學(xué)校，老師一邊操作一邊講解，先讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎么去做，然后再和學(xué)生講解理論，這樣就能讓學(xué)生掌握的更加牢靠。

虎振數(shù)控學(xué)校有三十年的辦學(xué)歷史，學(xué)校實(shí)力雄厚，從數(shù)控車間建設(shè)到教師配備，完全能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，讓學(xué)生真正的掌握數(shù)控車床的加工技術(shù)，畢業(yè)后就可以直接上崗。 虎振學(xué)校深深知道，學(xué)生來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，目的就是為了真正的掌握一門技術(shù)，將來(lái)憑借這門技術(shù)對(duì)自己有所發(fā)展，能成為自己將來(lái)的保障，因此學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)就是以教會(huì)學(xué)生為宗旨，讓每一名來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生都能學(xué)到真技術(shù)，而且學(xué)校還給學(xué)生搭建了就業(yè)平臺(tái)，學(xué)校設(shè)置了就業(yè)指導(dǎo)辦公室，在學(xué)生畢業(yè)前，學(xué)校就給學(xué)生妥善的安置好工作，讓學(xué)生和家長(zhǎng)解除了后顧之憂。