保定虎振烹飪學(xué)校是中國(guó)十大民辦特色學(xué)校，烹飪專業(yè)是其龍頭專業(yè)。該專業(yè)由國(guó)際名廚和高級(jí)烹調(diào)技師授課，專業(yè)教師多次在國(guó)際、河北廊坊同城國(guó)內(nèi)烹飪比賽中獲得金獎(jiǎng)。學(xué)校的烹飪專業(yè)，包括烹飪基礎(chǔ)班、河北廊坊技術(shù)班、河北廊坊烹飪?nèi)瞬湃馨?，在?guó)內(nèi)處于領(lǐng)先地位。 學(xué)校一直以來(lái)秉持實(shí)際操作為主，理論教學(xué)為輔的教學(xué)理念，設(shè)置了13門專業(yè)課程，理論實(shí)踐教育相結(jié)合。多年來(lái)堅(jiān)持與社會(huì)對(duì)接，零距離辦學(xué)，為畢業(yè)生工作就業(yè)提供有力保障。學(xué)員畢業(yè)后，有被人民大會(huì)堂、河北廊坊國(guó)務(wù)院等中職餐廳培訓(xùn)中心招待所直接錄用的，還有被各地星級(jí)酒店聘為主廚、河北廊坊本地廚師長(zhǎng)的，甚至有數(shù)千人走出國(guó)門，把中華民族的美食文化傳播到世界各地。廚師培訓(xùn)

古人常說(shuō)“父母之愛(ài)子，必為之計(jì)深遠(yuǎn)”無(wú)論父母自己背景如何能力怎樣，都希望自己的孩子能夠上一所好學(xué)校，將來(lái)找一份好工作，謀一個(gè)好出路 但事實(shí)上，不是所有家長(zhǎng)都能火眼金睛，為孩子覓一所好學(xué)校，如果學(xué)校沒(méi)選好，畢業(yè)了發(fā)現(xiàn)就業(yè)沒(méi)幫扶、工作不好找，那到頭來(lái)只是白白蹉跎了孩子的青春。 所以選擇職業(yè)教育目的一定要明確：學(xué)?？孔V、技能專業(yè)、師資雄厚、管理嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)境舒適、學(xué)子喜愛(ài)，當(dāng)然關(guān)鍵的一點(diǎn)。 就業(yè)方面 對(duì)于家長(zhǎng)而言，選擇讓自己的孩子上職業(yè)學(xué)校，終的目的都是想要孩子畢業(yè)后能夠有一個(gè)靠譜的好工作，不再為東奔西跑找工作而發(fā)愁。因此，“就業(yè)”兩個(gè)字對(duì)于他們至關(guān)重要。 想要學(xué)子順利就業(yè)、踏上職場(chǎng)人生，職業(yè)學(xué)校就要不斷為學(xué)子拓展就業(yè)機(jī)會(huì)、為學(xué)子的就業(yè)創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)，并在學(xué)習(xí)期間，將每一位學(xué)子培養(yǎng)成為受企業(yè)青睞的專業(yè)人才，學(xué)子就業(yè)自然水到渠成。而這一點(diǎn)，保定虎振廚師學(xué)校是實(shí)力的代表！ 學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才為目標(biāo)，再堅(jiān)持理論+實(shí)操的教學(xué)模式同時(shí)，幫助學(xué)子補(bǔ)齊學(xué)籍短板，讓學(xué)生擁有一技之長(zhǎng)；同時(shí)，學(xué)校以德育為先，以綜合素質(zhì)培養(yǎng)、特色育人為抓手，教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)學(xué)子能夠穩(wěn)進(jìn)大企，實(shí)現(xiàn)技能財(cái)富雙豐收。廚師培訓(xùn)