老師都是雙師型教師，為什么強(qiáng)調(diào)雙師型，就是這樣的老師理論也能講，更重要是體現(xiàn)出動(dòng)手能力來，老師教學(xué)生的時(shí)候是一邊實(shí)踐一邊講解，讓學(xué)生徹底學(xué)會(huì)汽車維修技術(shù)。這樣的老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生情況不一樣，老師就不一樣的教法，因材施教，因?yàn)榻K的目的就是把學(xué)生教會(huì)，然而什么是教會(huì)呢，不是說學(xué)生會(huì)說會(huì)講就叫會(huì)了，而是學(xué)生能真正的修車，開進(jìn)來一輛故障車，通過學(xué)生的技術(shù)修理，能修好了，這就叫學(xué)會(huì)了。學(xué)汽修，學(xué)汽車美容學(xué)汽車鈑金噴漆，就到虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校

作為眾多汽修培訓(xùn)學(xué)校中的佼佼者，虎振學(xué)校把汽修專業(yè)重點(diǎn)打造，堅(jiān)持零距離辦學(xué)模式，學(xué)校的教學(xué)始終聯(lián)系市場(chǎng)技術(shù)要求，為此，學(xué)校設(shè)備設(shè)施不斷升級(jí)，老師們也是每年都要外出進(jìn)修，保持學(xué)校教學(xué)的先進(jìn)性，因此，各地的汽修廠和4S店在招聘技術(shù)人才的時(shí)候，一聽說是虎振學(xué)校畢業(yè)的，非常歡迎，給出較高的待遇。 虎振學(xué)校鑒于汽修專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，還設(shè)置了汽修試學(xué)班，學(xué)生入學(xué)前先進(jìn)試學(xué)，目的是保障學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，如果不適合，就轉(zhuǎn)換別的專業(yè)，避免耽誤學(xué)生。

在保定附近眾多的汽修學(xué)校里面，保定虎震學(xué)校從這些汽修學(xué)校里面脫穎而出，一方面是由于學(xué)校是河北省的名牌技校，廣為人知；更主要的是學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)口碑。 學(xué)校為了學(xué)生在技術(shù)上能夠更勝一籌，專門設(shè)置成小班教學(xué)，以實(shí)踐為主，老師手把手的教，直到學(xué)生學(xué)會(huì)為止；虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校由行業(yè)的技術(shù)專家進(jìn)行授課，有針對(duì)性的教學(xué)，尤其是學(xué)校實(shí)行的零距離辦學(xué)模式，學(xué)校對(duì)汽修市場(chǎng)充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)進(jìn)行調(diào)整，保障學(xué)生在學(xué)校所學(xué)到的技術(shù)，畢業(yè)后就能應(yīng)用。 此外為了提高學(xué)生的基本素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施軍事化管理，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，不僅在技術(shù)上能夠超過別人，在素質(zhì)上更要?jiǎng)俪觥? 因此連續(xù)多年以來，從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生均供不應(yīng)求，各地的用人單位紛紛到學(xué)校來招聘人才，直接為學(xué)校建立了良好的聲譽(yù)。