北京挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍。學(xué)校創(chuàng)辦三十年以來，一直遵循“以人為本、質(zhì)量立校、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、特色發(fā)展”的教育理念，堅(jiān)持“學(xué)有所成，學(xué)有所用，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，踐行教育科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)“技術(shù)過硬，德才兼?zhèn)洹钡娜瞬艦槟繕?biāo)，致力打造國內(nèi)較具影響力職業(yè)教育品牌。北京挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行封閉式管理，增加學(xué)員有一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。在嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重校園文化建設(shè)。為激發(fā)學(xué)員的求知欲，豐富學(xué)員業(yè)余生活，增強(qiáng)學(xué)員的社會責(zé)任感，學(xué)校定期舉行技能比賽，組織豐富多彩的聯(lián)歡會、茶話會，開展法治教育和心理教育活動，組織參與社會公益活動，使學(xué)員在學(xué)好知識技能的同時(shí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。 學(xué)校課程設(shè)置齊全，從普通班到高級班，到全能班，分別適合不同需求的學(xué)生進(jìn)行不同的選擇，但是不管選擇學(xué)習(xí)哪種班級，將來學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校都管給學(xué)生工作，學(xué)高級班有高級技術(shù)的工作，學(xué)普通班有普通技術(shù)的工作。學(xué)期也是從一個(gè)月到一年不等。

虎振學(xué)校隨著本身的發(fā)展建設(shè)，已經(jīng)形成了品牌效應(yīng)，各地的學(xué)生紛紛到學(xué)校來參觀考察，以及各地的用人單位也都到學(xué)校來招聘人才，學(xué)生到了用人單位，用自己在學(xué)校學(xué)到的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，這些話，并不是冠冕堂皇的大話，而是真實(shí)的，試問，想學(xué)技術(shù)的學(xué)生們，不就是想著自己能擁有一技之長嗎，然后通過一技之長有一個(gè)適合自己的崗位，通過自己的努力，來體現(xiàn)自己的價(jià)值嗎。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的模式采用實(shí)踐結(jié)合理論的教學(xué)模式，實(shí)踐為主，主要目的是鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生畢業(yè)后就能直接上崗，因此深受各地用人單位的歡迎，現(xiàn)在的企業(yè)聘用員工，都愿意學(xué)生上手就能頂崗，這大大減少的再次培養(yǎng)所用的時(shí)間，間接為企業(yè)創(chuàng)造了利益。因此各地的用人單位都愿意到學(xué)校來招聘人才，學(xué)生的就業(yè)當(dāng)然也就不是問題了。北京挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校