建設文明實踐中心，是守正創(chuàng)新做好基層宣傳思想工作的戰(zhàn)略之舉。突出思想引領，進一步加強和改進基層思想工作，創(chuàng)新方式方法，開展形式多樣的宣傳宣講，走好“群眾路線”，持續(xù)筑牢基層基礎……大江南北，城鄉(xiāng)基層，文明實踐中心著力打通服務群眾教育群眾“后一公里”，推動基層宣傳思想工作不斷開創(chuàng)新局。把惠農(nóng)政策，生產(chǎn)生活，農(nóng)村新貌編進山歌，一曲曲動人旋律響徹山谷間。兩年來，龍里縣以建設文明實踐中心試點工作為契機，組織編寫各類政策理論山歌3600余首，舉辦各類政策理論宣傳宣講主題活動1900余場次，繪制反映民族文化，脫貧成效，移風易俗，鄉(xiāng)風文明等主題的民族繪畫6000余幅，以獨具特色的“一歌一畫”搭建起全員宣講，全民參與的政策理論傳播舞臺，引領廣大農(nóng)村員群眾從的政策理論受眾變成宣傳宣講參與者。突出思想引領貴州省黔

州新校區(qū)明顯地域，學科特色的現(xiàn)代化新校區(qū)。  該項目位于常州市西部，長三角的地理中心，長三角具發(fā)展活力的蘇南核心板塊。東依生態(tài)林帶，西接長蕩湖濕地公園。作為百年老校南臨金壇區(qū)水源地長蕩湖，向北遠眺茅山，地勢開闊，環(huán)境優(yōu)美。
打造各個公共教學建筑，使得涓涓細流環(huán)繞周圈，充分體現(xiàn)水為魂，苑為體，人為本的理念，營造營水成局，結園成群，傳承永續(xù)的校園空間，在空間布局，建筑外觀，景觀設計等方面，更好地呈現(xiàn)河海意向和水文化特色。  為了使未來學子們能夠充分享受求學時光，項目還將建設景觀塔，塔高80米，塔身18層，為校園制高點和標志性建設。每層還將設置觀景平臺，可遠眺整個校園景觀，秋水長天，落霞孤鶩的景象盡收眼底。建設者將圍繞居中鋪開的湖面。景觀塔的塔身層層疊疊，逐級升高，又毗鄰湖水，建設過程

產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，注重學生通識能力，個性發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與專業(yè)技能的“四位一體”同步培養(yǎng)。尤其是要加強實踐育人環(huán)節(jié)，不斷學生的實踐創(chuàng)新能力。農(nóng)業(yè)高校應立足鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大需求真正培養(yǎng)出“懂農(nóng)業(yè)，愛農(nóng)村，愛農(nóng)民，有理想，有本領，有擔當”的農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設人。
實施科技創(chuàng)新。作為農(nóng)業(yè)科技研究的前沿重鎮(zhèn)，農(nóng)業(yè)高校以科技振興農(nóng)業(yè)為己任，緊緊圍繞全球農(nóng)業(yè)問題，生態(tài)環(huán)境，糧食，人類營養(yǎng)與，可持續(xù)發(fā)展等重要領域，針對新一輪農(nóng)業(yè)科技革命與綠色產(chǎn)業(yè)革命等重大問題大力開展協(xié)同攻關，形成農(nóng)業(yè)科技突破與技術集成創(chuàng)新。同時，還要加強基礎研究，完善學科布局，注重國際交流與校際合作，加快建設人才隊伍和高水平創(chuàng)新團隊，為促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展提供強有力的科技支撐。狠抓科研攻關為加快實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興注入強大的科技動力。