辦 學(xué) 特 色:   
    學(xué)校獨(dú)辟蹊徑，走校企聯(lián)合辦學(xué)之路，結(jié)合企業(yè)用人，開設(shè)省內(nèi)獨(dú)具特色專業(yè);學(xué)校采用科學(xué)規(guī)范，靈活自主的教學(xué)方針、堅(jiān)持以學(xué)生掌握技能為教學(xué)中心，以滿足企業(yè)需要為教學(xué)重點(diǎn)，以德才雙贏為培養(yǎng)目標(biāo)。企業(yè)選派高級(jí)技術(shù)人員指導(dǎo)、任教，加強(qiáng)理論和實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生學(xué)成一技之長(zhǎng)，練就一身過硬本領(lǐng)。    

   學(xué)校堅(jiān)持“招生一人，成才一人，就業(yè)一人，脫貧一家”的辦學(xué)思路，解決學(xué)生的后顧之憂。   

數(shù)控加工前景：
    中國(guó)數(shù)控工業(yè)近十年來一直以每年百分之十五以上的增長(zhǎng)速度快速發(fā)展。數(shù)控大國(guó)地位已得到世界公認(rèn)。
    未來，中國(guó)數(shù)控行業(yè)仍保持產(chǎn)銷兩旺，持續(xù)高速發(fā)展，數(shù)控產(chǎn)量、質(zhì)量和水平進(jìn)一步提高。數(shù)控工業(yè)作為重要的生產(chǎn)裝備基礎(chǔ)行業(yè)，直接服務(wù)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)產(chǎn)業(yè)。 
   中國(guó)的數(shù)控市場(chǎng)十分廣闊，特別是在汽車制造業(yè)和IT制造業(yè)發(fā)展的拉動(dòng)下，使得對(duì)數(shù)控的需求檔次越來越高?，F(xiàn)在所遇到的人才短缺問題，在未來的10年中不容易有太大的改觀。   

   所以，人才吃香還將持續(xù)很久。主要還是因?yàn)槟壳吧鐣?huì)上對(duì)該類人才的儲(chǔ)備非常小，高等院校和職業(yè)技校近兩年才開設(shè)該類專業(yè)，大部分從業(yè)人員都是半路出家，專業(yè)人才的儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上市場(chǎng)需求。蘇州數(shù)控培訓(xùn)蘇州UG數(shù)控設(shè)計(jì)培訓(xùn)
    數(shù)控專業(yè)是全國(guó)范圍內(nèi)的高水平，得到工業(yè)的廣泛認(rèn)可，是十大熱門行業(yè)之一,其“工資高，待遇好”成了這個(gè)職業(yè)的代名詞，但這類技術(shù)人員的學(xué)歷要求均不高，只要能滿足企業(yè)提出的能力要求。