數(shù)控銑床操作
培訓目標：
    通過系統(tǒng)的培訓，使學員能夠熟練掌握銑床的作，掌握手工編程與自動編程，具備復雜零件的編程與加工（如：三維曲面、球面、凹弧面等），能夠加工高精度零件，適應現(xiàn)代機械制造業(yè)的需求。
培訓內(nèi)容：
   1、專業(yè)基礎課程：機械基礎、機械制圖、公差配合、金屬材料與熱處理、銑工工藝、機械專業(yè)英語、計算機基礎。
   2、數(shù)控編程與作：數(shù)控系統(tǒng)原理，數(shù)控工藝分析與排配，數(shù)控銑刀的選用，工件的裝夾工藝與方法，CAD/CAM軟件的學習與應用。重點學習手工編程、自動編程。
教學理念:
   1.實現(xiàn)培訓與實際作零距離;
   2.學員與教師零距離互動探討;
   3.制定符合行業(yè)發(fā)展的教學計劃;
   4.保持與企業(yè)溝通;
   5.推進使用多媒體教學;

對于保定虎振技校怎么樣這個問題，我們首先應該了解判斷學校好不好的幾個方面：
  1.教學質(zhì)量
  職業(yè)技能學校為主要的就是讓學生真正的學到自己想要學習的知識，教學質(zhì)量也是擇校的首要標準，保定虎振技校實施“把工廠搬進學?！钡慕虒W模式，擁有的先進實習設備，培訓的學生畢業(yè)即就業(yè)，擁有教職工千余人。
   2.理論與實踐相結合
  現(xiàn)在中國很多的學生擁有豐富的理論知識，但是真正實踐時卻不能很好的運用理論知識，那究其原因何在?就是理論與實踐沒有很好的結合， 作為職業(yè)技能學校，更應該注重學生的動手操作能力，使學生能更好的將實踐和理論結合，保定虎振技校怎么樣?虎振技校實習三分理論、七分實習的教學方法，老師與學生緊密配合，老師將更多的時間分配給學生上機操作，保證學生有充足的實踐時間。

   所以，人才吃香還將持續(xù)很久。主要還是因為目前社會上對該類人才的儲備非常小，高等院校和職業(yè)技校近兩年才開設該類專業(yè)，大部分從業(yè)人員都是半路出家，專業(yè)人才的儲備遠遠跟不上市場需求。蘇州數(shù)控培訓蘇州UG數(shù)控設計培訓
    數(shù)控專業(yè)是全國范圍內(nèi)的高水平，得到工業(yè)的廣泛認可，是十大熱門行業(yè)之一,其“工資高，待遇好”成了這個職業(yè)的代名詞，但這類技術人員的學歷要求均不高，只要能滿足企業(yè)提出的能力要求。