二、數(shù)字經(jīng)濟(jì)是重構(gòu)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與治理模式的新型經(jīng)濟(jì)形態(tài) 數(shù)字經(jīng)濟(jì)重構(gòu)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與治理模式的新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)。有幾個(gè)要素需要把握。首先需要明確數(shù)字經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)要素。以后，同志提出科技是生產(chǎn)力，科技是一個(gè)新的生產(chǎn)要素?，F(xiàn)在開(kāi)始將數(shù)字作為一種新的生產(chǎn)要素。所以現(xiàn)在的生產(chǎn)要素包括五個(gè)方面，就是勞動(dòng)力、勞動(dòng)條件（生產(chǎn)工具）、土地資源、和數(shù)字。其次數(shù)字要成為生產(chǎn)要素，必須要有賦能，這個(gè)就是數(shù)字和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)。數(shù)字要與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的深度融合。信息可以作為一個(gè)產(chǎn)業(yè)去它，但是數(shù)字化不能僅僅為一種產(chǎn)業(yè)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)更多的是數(shù)字和各類的產(chǎn)業(yè)進(jìn)行深度融合以后，通過(guò)數(shù)字的生產(chǎn)要素所創(chuàng)造出的價(jià)值。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是和實(shí)體經(jīng)濟(jì)進(jìn)行深度融合與共生的。只要產(chǎn)生一個(gè)經(jīng)濟(jì)行為，就會(huì)同時(shí)產(chǎn)生一組數(shù)字。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是加速重構(gòu)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和治理模式的新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)。重構(gòu)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。從物流來(lái)講，就是要重構(gòu)物流的組織模式。 重構(gòu)模式，更重要的是重構(gòu)治理模式。推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)包括四個(gè)維度。除了我們比較熟悉的數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化以外，還有數(shù)字化治理和數(shù)字的價(jià)值化。個(gè)維度是數(shù)字產(chǎn)業(yè)化。數(shù)字產(chǎn)業(yè)化就是指信息通訊業(yè)，也就是說(shuō)能夠促使數(shù)字的形成、數(shù)字的積累、數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)的交換、數(shù)據(jù)的處理等等這些所形成的產(chǎn)業(yè)，包括通訊設(shè)備的制造、電信業(yè)、軟件開(kāi)發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)等等。第二個(gè)維度是產(chǎn)業(yè)數(shù)字化。產(chǎn)業(yè)數(shù)字化是數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主陣地，是數(shù)字化和各行各業(yè)的融合，是我們未來(lái)物流與供應(yīng)鏈要推的數(shù)字化進(jìn)程的一個(gè)根本所在。第三個(gè)維度就是數(shù)字化的治理，數(shù)字化的治理它實(shí)際上是分成兩個(gè)方面，一方面是對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中對(duì)數(shù)字本身的治理。更關(guān)鍵的是通過(guò)數(shù)字化對(duì)、社會(huì)乃至經(jīng)濟(jì)甚至家庭的一種治理。第四個(gè)維度是數(shù)字的價(jià)值化。 數(shù)字價(jià)值化包括三點(diǎn)。是數(shù)字資源化，數(shù)據(jù)要形成資源。第二是數(shù)字資源變成數(shù)字資產(chǎn)。第三是要形成資本，也就是數(shù)據(jù)資本化。單立柱制作廠家

目前常采用的形式有兩種：一種為T型，其主骨架由一根獨(dú)立鋼柱和上部一根橫向主梁呈T型焊接而成認(rèn)為培訓(xùn)的課程內(nèi)容對(duì)自身職業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)工作有實(shí)際幫助；大部分員工表示樂(lè)意接受在線培訓(xùn)這種形式，課程內(nèi)容豐富、涵蓋且培訓(xùn)時(shí)間靈活；部分員工希望能引入外部培訓(xùn)資源，邀請(qǐng)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)教師進(jìn)行授課，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和互動(dòng)性。本次調(diào)研有助于公司培訓(xùn)課程體系的完善和課程設(shè)計(jì)更趨合理，計(jì)算簡(jiǎn)單，由立柱頂上焊接一根橫梁形成固結(jié)于地基上的T形剛架結(jié)構(gòu)體系，廣告面板通過(guò)各掛件及斜撐與T形剛架結(jié)構(gòu)相連。單立柱制作廠家