保定挖掘機(jī)塔吊叉車培訓(xùn)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校自建校以來，本著教人成才，奉獻(xiàn)社會的原則，為用人單位培養(yǎng)了一批又一批的實用人才。虎振塔吊叉車培訓(xùn)學(xué)校

保定挖掘機(jī)學(xué)校實行，封閉式教學(xué)，宿舍、餐廳、體育場、娛樂室、圖書館應(yīng)有盡有，所配套的設(shè)施完善，為同學(xué)們創(chuàng)造了輕松、愉快、便利的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

硬件是學(xué)校實力的體現(xiàn)，學(xué)校擁有綜合教學(xué)大樓，各種國產(chǎn)、進(jìn)口汽車，挖掘機(jī)、吊車、鏟車、叉車，并設(shè)有高配置的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)編程教室、現(xiàn)代化的數(shù)控機(jī)械設(shè)備，為學(xué)員實習(xí)操作提供了堅實的教學(xué)保障。學(xué)校采用超前的辦學(xué)理念，的管理、的師資、的設(shè)備、的質(zhì)量、的就業(yè)安置而聞名于全國各地?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

就業(yè)是教學(xué)成果的較終檢驗，為了維護(hù)學(xué)員的切身利益，保證學(xué)員能高薪就業(yè)，我校在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，積極開辟就業(yè)渠道，建立校方責(zé)任制，設(shè)立安置就業(yè)辦公室，開通就業(yè)電話，抽調(diào)一大批年富力強(qiáng)的同志長期駐守在上海、深圳、廈門、湖南、山東、新疆等一些工業(yè)發(fā)達(dá)的城市，形成了以鄭州為中心，輻射全國的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，確保每一位學(xué)員都能高薪就業(yè)，并且保證學(xué)員就業(yè)后對其實行跟蹤服務(wù)，真正做到學(xué)員滿意、家長放心、用人單位稱心?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

河北保定虎振職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校叉車專業(yè)史教練向?qū)W員講解叉車操縱裝置的組成部分：操縱裝置包括行駛系統(tǒng)、制動裝置、叉車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)三個部分。它的基本功能是實現(xiàn)叉車的行駛，改變叉車的行駛方向，降低運(yùn)行速度或迅速停車，以保證裝卸作業(yè)的需要?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

行駛系統(tǒng)由叉車車架、驅(qū)動橋和轉(zhuǎn)向橋組成。行駛系統(tǒng)基本上是通過電門開關(guān)。預(yù)熱與起動開關(guān)起動發(fā)動機(jī)，再通過加速踏板，離合器踏板，變速操縱桿等來操作?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

制動裝置分腳制動和駐車制動。在叉車運(yùn)行中須制動時，喲偶那個腳制動裝置。在停車制動時，采用駐車制動。嚴(yán)禁以駐車制動代替腳制動?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

學(xué)校，

叉車腳制動器可分為液壓傳動鼓式車輪制動器氣壓傳動鼓式車輪制動器兩種。

叉車制動系都由以下兩部分組成：

（1）傳動機(jī)構(gòu) 由操縱和控制制動器的制動踏板、拉桿、總泵和分泵組成。

（2）制動器 由與車輪一起旋轉(zhuǎn)的制動轂和固定元件制動轂組成。

叉車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的功能是控制叉車的運(yùn)行方向。轉(zhuǎn)向系統(tǒng)由轉(zhuǎn)向盤、轉(zhuǎn)向器和轉(zhuǎn)向梯形組成。

由于叉車轉(zhuǎn)向頻繁，轉(zhuǎn)向盤大操縱力應(yīng)小于0.1kN，運(yùn)行時應(yīng)在20-30N左右。所以小噸位叉車采用可逆循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器，2000kg以上采用動力轉(zhuǎn)向以改善操縱性能。