一：虎振數(shù)控培訓(xùn)的特色以及和其它職業(yè)學(xué)校的區(qū)別:
  1. 小班授課  一對(duì)一的教：每個(gè)班30人，而不是一個(gè)班里好幾十個(gè)人，老師沒(méi)有精力照顧。講課時(shí),一個(gè)老師跟一個(gè)學(xué)生講，講到哪里聽(tīng)不懂 了,就停到哪里,直到會(huì)了,再往下講,所以肯定能學(xué)會(huì)。
  2. 學(xué)期根據(jù)學(xué)生自身情況決定：如果基礎(chǔ)好，接受的比別人快,那么講的就快,沒(méi)有必要浪費(fèi)時(shí)間等著別人統(tǒng)一畢業(yè)；就是說(shuō),哪怕有兩個(gè)人同 來(lái)的,但是不一定同 畢業(yè)。
  3. 不發(fā)教材，因?yàn)閷W(xué)再多的課本也是要將來(lái)在車間看圖紙的；精心挑選具有代表意義的圖紙用于培訓(xùn)，按照?qǐng)D紙講課，每天大量的練習(xí)。
 

    “把工廠搬進(jìn)學(xué)?！崩碚搶?shí)踐一體化，這是保定虎振數(shù)控獨(dú)特的辦學(xué)模式。虎振數(shù)控是中國(guó)重汽、機(jī)床二廠的零部件加工工廠。走進(jìn)實(shí)習(xí)車間，你會(huì)看到很多虎振數(shù)控學(xué)生加工的中國(guó)重汽、機(jī)床二廠的零部件。同時(shí)，也能看到很多富有創(chuàng)意的學(xué)生作品：杯子、飯碗和筷子、虎振標(biāo)、網(wǎng)易的商標(biāo)、汽車模型等。
  在保定這些技校里面，不管是國(guó)辦還是民辦，要想教出好學(xué)生的一個(gè)根本前提是學(xué)校的硬件設(shè)施要跟得上，要有足夠的數(shù)控設(shè)備，有科學(xué)的車間，能為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)校就把技術(shù)練出來(lái)，出去之后能直接上崗工作，而不是還要在單位做很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)徒工。只有這樣的學(xué)校，才是好學(xué)校，學(xué)生才可以選擇。